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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
ene-2019Sistematización de la experiencia práctica de intervención de la evaluación y propuesta de mejora del clima laboral en Cedocut, Sede Guayaquil en el período septiembre 2017 – agosto 2018.Tatamuez Martínez, Mesias ErnestoRamírez Ocaña, Ximena Alexandra
ene-2019Diseño de un plan operativo, a partir del índice de inclusión, para mejorar el desarrollo del proceso inclusivo en la comunidad educativa del Colegio Particular El Sauce, en el periodo 2017-2018Guaygua Chiriboga, Jonathan JoséYépez Bravo, Melva Marlene del Pilar
ene-2019Manejo comunicacional en redes sociales de la campaña “resistir es mi derecho”.Gavilanes Zurita, Natalia Estefania; Pazmiño Cevallos, Erika SorellyDelgado Polo, Francisco Javier
ene-2019Desarrollo de conductas prosociales en docentes de la escuela Glend Side - Fe y Alegría para prevenir prácticas asociadas al maltrato infantil en el período abril - julio del 2018Jiménez Romero, Joselyn AndreaRomero Cruz, Juan Carlos
ene-2019Desarrollo y automatización de un “cargador de baterías” de uso industrial para la empresa Imetrilec.Viscaino Tacuri, Jhonatan FranciscoTapia Calvopiña, Víctor Vinicio
ene-2019Efectos del impuesto a la salida de divisas (ISD) para las empresas importadoras de material e insumos eléctricos en el distrito metropolitano de QuitoCaillamara Cajamarca, Diego MauricioEstupiñán Álvarez, Andrés Giovanni
ene-2019Estimulación Sensorial en el aula obscura para niños con Parálisis Cerebral Infantil de las aulas de Inclusión en la Unidad Educativa EMAÚS de Fe y Alegría en el periodo 2017-2018Tonato Sanguña, Katherine GisselaOrquera Saavedra, Víctor Manuel
ene-2019Ensayo fotográfico sobre los oficios tradicionales y contemporáneos en el Centro Histórico de QuitoCachago Alquinga, Jonathan Andrés; Jaya Chuqui, Jonathan EstuardoRosero Ortega, Roberto Carlos
ene-2019Aportes iberoamericanos sobre la teoría de la comunicación organizacionalLobato Ochoa, Wendy CarolinaVillagómez Rodríguez, Patricia Sofía
ene-2019Sistematización de un programa de hábitos y técnicas de estudio dirigido a niños y niñas de 10 a 12 años de edad que forman parte de los Centros de referencia Iñaquito y la Mariscal del Proyecto Salesiano Chicos de La Calle – Acción Guambras, durante el periodo marzo – julio del 2018Centeno Paredes, Katherine Jeaneth; Mena Tobar, Katheryn LizbethCastro Quimbiulco, María Isabel

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