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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
nov-2003Material didáctico para la estimulación de la lectura temprana de los niños de primer año de educación básica del centro educativo integral bilingüe YaviracRamos Palacios, JacquelineDi Caudo, María Verónica
jul-2017Estrategias didácticas para la comunicación oral en segundo de grado de Educación General Básica Elemental.Jaramillo Cevallos, Katherine IreneRaygoza Ibarra, Patricia Elizabeth
jul-2016Propuesta de texto escolar de historia para niños y niñas de cuarto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Mariano NegreteTunala Moreta, Diana CarolinaCalán Flores, Edwin Augusto
nov-2014Estudio comparativo sobre el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en séptimo año de educación general básica de los establecimientos: Unidad Educativa Quitumbe y de la Unidad Educativa Paulo VI, ubicados en el sector sur de la ciudad de Quito.Ortiz Viera, Gloria Esperanza; Zambrano Feijoó, Betty MarienelaCalán Flores, Edwin Augusto
nov-2014La música como recurso didáctico en el nivel inicial con niños y niñas de 3 a 5 años.Estrella Vera, Patricia DanielaOrozco Ocaña, Cristina Paola
may-2017Estrategias didácticas para la comprensión oral y escrita en educación general básica preparatoriaNarváez Sunta, Jazmín CarolinaArízaga Yépez, María José
nov-2014Guía docente para desarrollar la lectoescritura en niños y en niñas de primeroy segundo año de Educación General Básica, desde el enfoque comunicativo de la lengua.Diaz Negrete, Gissela Estefania; Loza Tucta, Mariela ElizabethArízaga Yépez, María José
jun-2004Los valores socio - culturales y su incidencia en la formación de las actitudes humanas en los niños de 2do. año de educación básica de la Unidad Educativa FAE No. 1Velásquez Pérez, TeresaQuiñónez, Angel
2009Producto educativo: CD interactivo para el conocimiento del mundo culutural y social dirigido a niños y niñas del primer año de eduación básicaTipán Guachamín, Elena PaulinaDi Caudo, María Verónica
2006Producto educativo: guía docente para la aplicación del método de lectura guiada en segundo y tercer año de la escuela básica en el Liceo Martín HeideggerOvalle Andrade, AliciaDi Caudo, María Verónica

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