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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
may-2015Guía docente de estrategias significativas para el manejo de rincones en el aula de nivel inicial con niños y niñas de 3 a 5 añosCriollo Criollo, Mayra SilvanaOviedo Hidalgo, Mayra Consuelo
2002La integración de los niños Down a la escuela regular bilingüe SénecaBustos Gera, JessicaVillacreses Villalba, Natacha Victoria
2004La incidencia de la educación inicial de cero a dos años en el desarrollo nocional de los niños - niñas en el nivel maternal 2Hernández Loza, Narciza del PilarArgüello Aguilar, Myriam Elena
2014Incidencia del proyecto Creciendo con Nuestros Hijos (CNH) en la calidad educativa de la Unidad de Atención Manitos Traviesas en el periodo enero - mayo 2014Bonilla Tene, Mercy Ximena; Chiliguano Campoverde, María XimenaMerchán Arízaga, Xavier Mauricio
2002La socialización e integración escolar de niños/as con retardo mental en centros de estudio regular :estudio de casos realizados en el jardín de infantes Aurelio Espinosa Pollit durante el año lectivo 2001-2002Chasi Vinueza, Silvia JeanethVillacreses Villalba, Natacha Victoria
dic-2010Los procesos de adaptación en la educación inicial. Guía para maestros de niños/as de 3 a 4 años.Sangucho Hidalgo, Silvia EstefaniaNarváez Garzón, Ana María
2002Análisis psicopedagógico de la problemática de alumnos hijos de padres divorciados en el medio educativo pre-escolar en la guardería Horas Alegres con niños de 5 a 6 años de edadPérez B., MaríaVillacreses Villalba, Natacha Victoria
nov-2003Producto educativo :Programa inicial de talleres complementarios de expresión oral y escrita para niños de 4 a 6 años del Centro Educativo Johann Sebastian Bach.Rivera Arroba, María SoledadDi Caudo, María Verónica
ene-2011Guía docente para la estimulación auditiva y musical de niños y niñas de 4 a 5 años.Aizaga Cadena, Andrea PaolaDi Caudo, María Verónica
2011Guía de actividades manuales y grafoplásticas para maestros/as hospitalarias Activ Arte.Villavicencio Alzamora, Ana LucíaDi Caudo, María Verónica