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Title: Educar para los nuevos medios
Authors: Aguaded, Ignacio
Delgado-Ponce, Águeda
Pérez-Rodríguez, Amor
García-Ruiz, Rosa
Contreras-Pulido, Paloma
Torres-Toukoumidis, Ángel
Romero-Rodríguez, Luis M.
Ramírez García, Antonia
Salcines Talledo, Irina
González Fernández, Natalia
Rodríguez-Rosell, María M.
Castro-Zubizarreta, Ana
Caldeiro-Pedreira, María Carmen
Barral-Aramburu, Sara
Renés-Arellano, Paula
Agudo Prado, Susana
Rodríguez-Martín, Alejandro
Álvarez-Arregui, Emilio
Bonilla del Río, Mónica
Zeballos Clavijo, René J.
Muñoz Borja, Patricia
Muerza Marín, Mª Victoria
Pedrosa Aznar, Adriana
Riveres López, Celia
Quintana-Cabrera, Rubén
del Pino, Michel Santiago
Keywords: COMUNICACIÓN SOCIAL
COMPORTAMIENTO HUMANO
EDUCACIÓN
MEDIOS
DIGITAL
Issue Date: Apr-2018
Description: Educar es una de las labores más complejas, intensas y, a la vez, más maravillosas que puede acometer una persona. Ser docente es una tarea ilusionante. En un mundo en el que la información es cada vez más importante por la rapidez con que se produce y consume, la variedad de recursos con que se difunde constituye un reto en el papel de los educadores y educadoras. La educación para la comunicación, a través de los nuevos medios, requiere de habilidades y estrategias específicas e implica prácticas innovadoras. Este texto ofrece claves para desarrollar la competencia mediática necesaria para entender, usar y comunicar en el entorno digital. Desde el concepto de competencia mediática y la escuela prosumidora se muestran experiencias y planteamientos en distintos niveles educativos y contextos curriculares que ofrecen pistas para educar a la ciudadanía. Esta alfabetización aúna la perspectiva de la experiencia de docente receptor y consumidor, atendiendo a la recepción crítica de la información, la selección y administración de la misma, el reconocimientos de valores e ideologías y la gestión emocional, junto a la elaboración y creación de contenidos.
URI: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15566
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