http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28227 Tue, 28 Apr 2026 17:53:00 GMT 2026-04-28T17:53:00Z https://dspace.ups.edu.ec:443/retrieve/9aadf223-75c7-4c0d-ad99-e4677937d6ad/17va edición.png http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28227 http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29284 Título : El estrés académico en los adolescentes Autor : Velasquez Ramírez, Diego Derek; Porras Mainato, Lady Kerly Resumen traducido: Definimos el estrés como un estado de preocupación que puede llegar a causar malestar tanto físico como mental. Actualmente, el estrés afecta el bienestar de los jóvenes. Si bien estar en situaciones consideradas difíciles es una causa de estrés, en los jóvenes las actividades académicas, el ambiente escolar y otros factores relacionados con el estudio pueden llegar a ser detonantes del estrés. Conscientes de ello, realizamos una investigación sobre el estrés académico enfocada en estudiantes de 1ro, 2do y 3ro de BGU de la Unidad Educativa Luis Roberto Bravo. Tomamos como muestra a 101 estudiantes de entre 14 a 18 años, quienes fueron encuestados. El objetivo fue evidenciar los efectos del estrés en el desarrollo estudiantil, analizar sus causas y proponer alternativas que disminuyan su impacto. Como resultado, proponemos la implementación de programas de apoyo psicológico y emocional para los estudiantes, usando al personal de psicología de la institución. Esto promovería un ambiente educativo más relajado y amigable. Además, sugerimos crear conciencia sobre la importancia de equilibrar la vida académica y personal, y ofrecer estrategias para gestionar el estrés en un entorno saludable. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29284 2024-10-14T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29282 Título : La bipolaridad una enfermedad mental que afecta a jóvenes, niños y adultos Autor : Sacta Carangui, Helen Fernanda Resumen traducido: La bipolaridad es una enfermedad mental en la cual la persona experimenta cambios de humor repentinos. Este trastorno trata de episodios maníacos y depresivos o mixtos, dependiendo de la edad de la persona. Es crucial reconocer las señales que nuestro cuerpo emite al padecer este trastorno, ya que de lo contrario, la persona puede enfrentarse a una vida caótica, afectando su rutina diaria y sus relaciones sociales, llegando incluso al aislamiento o, en casos extremos, al suicidio. Dependiendo de los episodios experimentados, la bipolaridad puede dividirse en diferentes tipos, por lo que es fundamental que las personas afectadas reconozcan qué tipo de episodio están experimentando. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29282 2024-10-14T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29272 Título : El desafío silencioso: La depresión, un compañero inesperado en la vida estudiantil Autor : Altamirano Calderón, Dayana del Rocío Resumen traducido: Esta investigación analiza la problemática de la depresión entre los adolescentes en América Latina, en vista de que aproximadamente 15 % de los jóvenes entre 10 y 19 años padecen algún trastorno mental, siendo la región con la tasa más alta a nivel mundial. En Ecuador, el 20 % de niños y adolescentes manifiestan síntomas de depresión o ansiedad, y un 10 % ha contemplado o intentado el suicidio. Se describe la depresión como un desequilibrio de neurotransmisores cerebrales que provoca sentimientos de tristeza, vacío, irritabilidad y pérdida de interés en actividades placenteras. Se diagnostica mediante una entrevista clínica entre terapeuta y paciente. Sus síntomas incluyen estado de ánimo deprimido, fatiga, insomnio, culpa, aislamiento social y pensamientos suicidas. La investigación plantea que la depresión es altamente tratable con psicoterapia cognitivo-conductual o farmacológica, permitiendo la recuperación del 80 % de quienes la padecen. Se necesita un enfoque multidisciplinario y holístico para su abordaje. Se concluye que la depresión juvenil en América Latina ha alcanzado niveles epidémicos y demanda respuestas integrales, desestigmatización, políticas públicas de prevención y apoyo emocional. Las instituciones educativas deben implementar iniciativas de bienestar estudiantil con profesionales capacitados y espacios seguros de expresión. Se requiere un abordaje interdisciplinario que combine ciencia y humanidad para mitigar este problema y restablecer la esperanza en los jóvenes. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29272 2024-10-14T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29271 Título : Ciberacoso en jóvenes Autor : Ávila Ortiz, Marlon Fernando Resumen traducido: Este ensayo se enfoca en el problema cada vez más común del ciberacoso, fenómeno que afecta a muchos adolescentes debido al uso constante de plataformas digitales. El objetivo de este trabajo es entender mejor el problema al analizar estadísticas, razones, y sus consecuencias, así como examinar cómo se está intentando prevenirlo. El ciberacoso, que incluye acosos y amenazas en línea, puede tener un impacto importante en la salud mental de los jóvenes de todo el mundo, y las redes sociales a menudo son lugares donde esto ocurre. El ensayo también revisa las dificultades que enfrentan los estudiantes cuando son acosados en línea y cómo esto puede llevar a problemas como la tristeza y la autolesión. En resumen, se destaca la necesidad de tomar medidas para abordar este problema emergente y proteger la salud mental de los jóvenes. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29271 2024-10-14T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29270 Título : Bullying escolar e impacto psicológico y social Autor : Pinos Campoverde, Erick Alexander Resumen traducido: El bullying o acoso escolar es un tema que ha atraído amplia y notable atención en la sociedad actual. El acoso es un problema muy complejo y rodeado por diversos factores; podría calificarse como multifacético ya que afecta en diferentes grados a innumerables estudiantes en escuelas, colegios y universidades de todo el mundo. En este trabajo se pretende examinar en profundidad los efectos psicológicos y sociales del acoso escolar y analizar cómo este comportamiento agresivo tiene consecuencias duraderas en la salud mental y las relaciones sociales de quienes lo sufren. El bullying se define como una conducta negativa dirigida intencionalmente contra una persona o grupo de personas que se encuentran en una posición de vulnerabilidad, ya sea física, emocional o social. Va más allá del aula y en muchas ocasiones deja una huella irreparable en las víctimas. Examinaremos las muchas formas que puede adoptar el acoso y cómo estas acciones tienen profundas consecuencias psicológicas que impactan negativamente la autoestima, la salud mental y el rendimiento académico de los estudiantes. Asimismo, no se puede subestimar ni tratar con indiferencia el impacto social del bullying, ya que puede causar enorme malestar entre las víctimas de estas conductas corrosivas. Las relaciones interpersonales en el entorno escolar sufren un fuerte impacto, desde la manera en que un niño o joven puede modificar su actitud al ser víctima de acoso, hasta cómo esto puede provocar cambios de comportamiento en su entorno social, familiar y entre sus amigos cercanos, generando un ambiente tóxico con consecuencias perjudiciales. Ahora, en gran medida la sociedad reconoce la gravedad del acoso escolar y desarrolla una conciencia colectiva sobre estos problemas, que en el pasado fueron ignorados o tratados de manera inadecuada. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29270 2024-10-14T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29262 Título : Apoyo social y autoestima en adolescentes Autor : Vásquez Yanza, Arianna Denisse; Salazar Zanipatín, Nicolás Fernando Resumen traducido: Este estudio evalúa la relación entre apoyo social, sus dimensiones y la autoestima en adolescentes del décimo año de Educación General Básica y primero del Bachillerato General Unificado. Por otro lado, el estudio evidenció los niveles de las variables mencionadas y la posible existencia de diferencias significativas según el sexo, con el fin de entender el apoyo social y autoestima que tienen los adolescentes de 13 a 17 años. Para la comprobación de la hipótesis se desarrolló la estrategia asociativa de diseño correlacional, un análisis de percentiles (30,70) y la prueba t y r de Pearson entre 284 adolescentes de los cuales el 68 % fueron hombres y el 32 % mujeres. Todos ellos fueron evaluados de manera online con las escalas de apoyo social y autoestima. Los resultados demostraron que los adolescentes evidenciaron niveles medios de apoyo social y autoestima y asimismo se halló que existen diferencias significativas con las variables según el sexo. Además, se hizo manifiesta la correlación entre apoyo social, sus dimensiones y la autoestima. Los presentes hallazgos confirman la importancia de promover el apoyo social del estudiante durante la etapa de la adolescencia, pues un adolescente con buen apoyo social será un adolescente con alta autoestima. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29262 2024-10-14T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29261 Título : La contaminación auditiva en la ciudadela La Católica Autor : Velasquez Ramírez, Diego Derek Resumen traducido: Esta investigación aborda la problemática de la contaminación auditiva, también conocida como contaminación acústica o sonora, que se manifiesta como un exceso de ruido perjudicial para los seres vivos. Este fenómeno, derivado mayormente de actividades humanas como el tráfico vehicular, ruidos industriales, despegue y aterrizaje de aviones, eventos recreativos y religiosos, puede tener impactos negativos en la salud auditiva, física y mental de los habitantes afectados. El objetivo principal de esta investigación fue explorar la percepción de la contaminación auditiva entre los habitantes de la ciudadela La Católica, de la ciudad de Cuenca, focalizándose en edades de 15 a 45 años. La metodología aplicada para el levantamiento de la información consistió en la creación de una encuesta a través de Google Forms, la misma que fue distribuida a los diferentes grupos de la ciudadela mediante Whats- App, logrando recopilar un total de 50 respuestas. Posteriormente, se llevó a cabo la síntesis de la información recabada con el propósito de exponer la percepción de los habitantes de la ciudadela respecto a la contaminación auditiva. El análisis detallado de las respuestas permitió identificar patrones significativos en la conciencia colectiva sobre la contaminación auditiva. Además, se exploraron soluciones prácticas y accesibles que podrían ser implementadas por cualquier individuo en su entorno doméstico. En conclusión, esta investigación no solo reveló la magnitud de la problemática percibida por la comunidad estudiada, sino que también propuso vías concretas para abordar y mitigar los efectos de la contaminación auditiva en el ámbito local, promoviendo la conciencia y acción colectiva. Además, se expone qué es la contaminación auditiva. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29261 2024-10-14T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29260 Título : Relación entre la alimentación y actividad física dentro de la vida fitness para mejorar la salud Autor : Calle Barreto, Juan Esteban Resumen traducido: Esta investigación se centrará en el impacto fundamental de la alimentación en la práctica de actividades físicas en diversos entornos, como el gimnasio, el Cross-Fit, la calistenia o el atletismo. Asimismo, se explorará un aspecto clave para el progreso efectivo en el estilo de vida fitness: la psicología involucrada en los cambios significativos que experimenta una persona. Se examinarán elementos como las necesidades calóricas, las dietas apropiadas, el descanso y la hidratación, todos ellos fundamentales para optimizar el rendimiento. En este contexto, se evidenciará la estrecha relación entre la alimentación y la actividad física. Además, se explorará la historia de la actividad física, desde sus orígenes hasta la actualidad, sin dejar de lado el contexto histórico y el origen de los gimnasios. El propósito de este ensayo es ver cómo se relaciona e influye la alimentación a la hora de realizar actividades físicas y cotidianas. Además, se busca resaltar la importancia de este tema y promoverlo para que más personas sigan este estilo de vida, que es fundamental para llevar una vida saludable y en armonía consigo mismo. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29260 2024-10-14T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29259 Título : La pobreza en Ecuador Autor : Fajardo Muñoz, Kevin Leonardo Resumen traducido: En el presente artículo hablaremos acerca de la pobreza, entendida como la imposibilidad de cubrir las necesidades esenciales debido a la falta de recursos, como vivienda, atención médica, educación, alimentación y servicios básicos, entre otros. La pobreza es un desafío complejo y multifacético que va más allá de la mera carencia de recursos económicos, abarcando la ausencia de acceso a servicios fundamentales y está marcada por la discriminación, inseguridad alimentaria y marginación social. Se origina en causas sistémicas y estructurales, como la falta de recursos económicos y la carencia de oportunidades de empleo. Sus efectos se extienden a niveles individuales, comunitarios y nacionales, perpetuando ciclos de escasez y restringiendo el progreso humano y social. Para abordar eficazmente este desafío, es crucial adoptar acciones preventivas que atiendan las raíces del problema e impulsen la equidad de acceso a oportunidades, además de estimular la colaboración y la coordinación entre diferentes sectores de la sociedad. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29259 2024-10-14T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29258 Título : La desnutrición de niños y niñas en el Ecuador Autor : Quinteros Solórzano, Keiry Patricia Resumen traducido: La malnutrición infantil representa un grave desafío de salud que afecta significativamente a numerosas regiones de América Latina. Sus repercusiones incluyen dificultades en el aprendizaje, mayor susceptibilidad a enfermedades durante su desarrollo y una disminución en su potencial de productividad laboral en el futuro. Esta investigación tiene como objetivo concientizar y fortalecer la información sobre la desnutrición de niños, brindando el suficiente conocimiento de manera clara y precisa para evitar posibles problemas de malnutrición en un futuro. Se aborda desde una metodología descriptiva, cuyo propósito es mostrar las dificultades que puede llegar a causar una mala nutrición en los niños. Se concluye que la desnutrición es un problema de salud pública que debe ser abordado con prontitud, con el fin de desarrollar planes, programas y proyectos que beneficien a la sociedad y a los más necesitados. Mon, 14 Oct 2024 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29258 2024-10-14T00:00:00Z