http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18696 Mon, 20 Apr 2026 13:56:02 GMT 2026-04-20T13:56:02Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24528 Título : Patrimonio inmaterial en el Ecuador. Una construcción colectiva Autor : Guerrero, Patricio; Rubio, Marco; Velasco, Diego; Lutuala, César; Anguieta, Germania; Acosta, Salomón; Chalá, José; Juncosa Blasco, José Enrique; Rosero, Fernando; López, Gabriela; Rohn, Isabel; Zambonino, Victoria; Guevara, María Gabriela; Carbonell, Eloísa; Ojeda, Mario; Peñafiel, Raúl; Rodríguez, Victoria; Ubilla, Juan; Simbaña, Freddy; Tanai, María Fernanda; Pico, Iris Resumen traducido: Las tradiciones, en contextos de fragilidades geopolíticas, se han visto afectadas por prácticas oculturizantes. Estas, unidas al consumismo y al mercantilismo, pasan, de manera silenciosa, a la trastienda del imperio monocultural. Con la Declaratoria del Patrimonio Inmaterial realizada en la convención de París, en 2003, y ratificada por Ecuador en 2005, se crea una mayor conciencia sobre la importancia de salvaguardar la memoria social y patrimonio colectivo de los pueblos. El presente texto documenta la participación ciudadana en esa tarea de cuidar los saberes y prácticas que son parte de la vida cotidiana de las comunidades, ciudades, pueblos y colectivos; por tanto, parte del patrimonio inmaterial y legado cultural para las presentes y futuras generaciones. Desde la academia, con actores de pueblos, docentes y funcionarios públicos, este libro reflexiona sobre el tema. Frente al inexistente diálogo y pese a la poca documentación existente, este diálogo se convierte en una antesala para la concreación de la Ley Orgánica de Cultura con régimen especial para el patrimonio cultural inmaterial en el Ecuador (2016) y su reglamento (2017). Con esto, la política pública habilita la gestión responsable en torno al cuidado del patrimonio inmaterial en el país. Fri, 05 Jun 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24528 2020-06-05T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23659 Título : ¿Qué es la teoría?. Enfoques, usos y debates en torno al pensamiento teórico Autor : Juncosa Blasco, José Enrique; Garcés Velásquez, Luis Fernando Resumen traducido: La teoría integra el sentido común académico y se ejerce en la cátedra universitaria casi siempre sin reparar en su condición de realidad abstracta sujeta a continuas discusiones y transformaciones. Para dar cuenta de su carácter problemático y problematizable, los autores afrontan dos preguntas: qué es una teoría?, ¿en qué consiste teorizar? En la búsqueda de respuestas, recorren, con rigor y detalle, los aportes más significativos provenientes tanto de la filosofía de la ciencia y la epistemología como de los estudios culturales y el diálogo de saberes. La trayectoria lograda ratifica que la teoría se despliega de modos diversos atravesada por la permanente tensión entre pensar para conocer y pensar para vivir en colectivo; tiene vida más allá de la lógica investigativa y se constituye en práctica teórica cuando se inserta en proyectos políticos. Redactada para contribuir a la docencia universitaria, la obra apunta a fomentar puntos de encuentro y conversación entre docentes, investigadores y estudiantes de todas la áreas del conocimiento ofreciéndoles la posibilidad de nombrar sus propias praxis teóricas situándolas en medio de otras posibles. Mon, 05 Oct 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23659 2020-10-05T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20350 Título : Un pacto de ternura con la vida: corazonando para poetizar la teoría desde la fuerza espiritual de la música y el canto Autor : Guerrero Arias, Patricio Resumen traducido: Siguiendo el llamado de las espiritualidades y sabidurías insurgentes, que nos enseñan que en este tiempo es urgente volver a la sabiduría espiritual del corazón, este trabajo apoyado en la fuerza creadora, sanadora y espiritual de la poesía, la música y el canto, busca poetizar la teoría como una forma de corazonar los procesos educativos. Así, este producto multimediático, este disco-libro, poetiza la teoría a fin de que esta dialogue con la estética, la poética, la música y la imagen para sembrar aprendizajes significativos, que puede ser empleado como recurso pedagógico. Los textos aquí poetizados tienen que ver con diversidad de temáticas académicas, históricas, políticas, espirituales y problemáticas que están en los debates actuales. El proceso histórico de los pueblos de Abya-Yala, las pedagógias del corazonar; la interculturalidad, el Sumak Kawsay, la sabiduría del arco iris sobre la diversidad y la diferencia, la paz, la memoria y los procesos de usurpación e insurgencia simbólica. También, un homenaje a la memoria de mama Tránsito Amaguaña y a la insurrección del arco iris de los pueblos runas de octubre pasado. En estas páginas también se canta a las niñas y niños de la calle y a la necesidad de volver a recuperar la fuerza insurgente de su ternura; se narra poéticamente las experiencias de los proyectos para la vida con alumnas y alumnos de la U.P.S.; pero sobre todo, frente a la situación actual que vive la madre tierra, desde la palabra sabia de las guardianas y guardianes de la tierra, cantaoramos un llamado para corazonar un urgente pacto de ternura con la vida para seguir tejiendo la trama sagrada de la existencia Mon, 11 May 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20350 2020-05-11T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20082 Título : La Salesiana frente a la movilización popular de octubre de 2019: memoria de una acción solidaria Autor : Herrán, Javier sdb.; Garcés, Fernando; Granda, Sebastian; Altamirano, Karla; Guarderas, Paz; Carofilis, Cynthia; Chela, Jaime A. sdb.; Medranda, Narcisa; Vanegas, Yadis; Morejón, Ramiro; Grondona, Gino; Ruiz, Mónica; Yánez, Lucía; Larrea, Lorena; Ortíz, Pablo Resumen traducido: En la semana del 7 al 14 de octubre, el país vivió días de tensión y violencia que afectó a todos de diversas maneras. En este contexto, acepté que la Universidad Politécnica Salesiana – Campus El Girón se transformara en una zona de paz y acogida humanitaria para comunidades indígenas que marchaban hacia Quito durante las jornadas de protesta social. El 7 de octubre recibimos pedidos de alojamiento de varias comunidades con las que tenemos relación debido a que son aquellas donde moran numerosos graduados de la Salesiana o porque realizamos allí proyectos de vinculación con la comunidad o por relaciones históricas de nuestra universidad para con los pueblos y nacionalidades indígenas de la Sierra y el Oriente, principalmente. Por ello, consideré que era cuestión de reciprocidad el recibirlos en la universidad. Luego de un balance más reposado al cabo de las jornadas de protesta, creo que la decisión tomada fue la correcta pues correspondía, como universidad, el abrir nuestras puertas a quienes, bien lo sabíamos, venían a participar en el paro nacional, por sentirse afectados por decisiones de políticas públicas. La respuesta de la comunidad académica fue contundente y se convocaron más de 100 voluntarios por día -principalmente estudiantes, exalumnos, docentes y administrativos de la Salesiana, pero no exclusivamente- que se hicieron presentes para gestionar eficazmente los ejes de acción de la acogida humanitaria albergue, atención de salud, alimentación y condiciones sanitarias. De esta manera actuó un “nosotros” sólido y muy solidario del cual yo me siento muy orgulloso, y que tuvo resultados muy concretos. Sat, 23 May 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20082 2020-05-23T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19796 Título : Desafios en la diversidad 2. Desplazamiento lingüístico y revitalización: Reflexiones y metodologías emergentes Autor : Benedicto, Elena E.; Salomón McClean, Elizabeth; Zabalondo Loidi, Beatriz; Albarracín, Lelia Inés; Guevara, Federico; Sánchez Avendaño, Carlos; Haboud, Marleen; Ortega, Fernando; Sichra, Inge; Sánchez Moreano, Santiago; Narváez, Daniela; Panizo, Agustín; García, Gerardo; Howard, Rosaleen; Garcés V., Fernando; Escobar, Anna María; Crespo, Claudia Resumen traducido: Desde distintas miradas, este libro escudriña las muchas facetas que tiene la diversidad y los retos que enfrentamos al tratar de entenderlas y aceptarlas. Incentivados por la lingüística, los procesos educativos, el contacto lingüístico, el translingüismo, y la creciente vulnerabilidad lingüística, analizamos múltiples situaciones de lenguas en desplazamiento, reflexionamos sobre algunas de las respuestas que se han ido generando y que apuntan a la revitalización lingüistico-cultural a largo plazo, y ponemos en la mesa de discusión teorías, conceptos y metodologías que consideramos aportarán a la investigación y a la acción, desde nuestras propias realidades. Esperamos que este libro nos lleve a reflexionar y a posicionarnos frente a las innumerables inequidades sociales, lingüísticas y culturales que nos rodean y, sobre todo, que nos incentive a vivir en la diversidad con todos y cada uno de nuestros sentidos. Tue, 08 Sep 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19796 2020-09-08T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19766 Título : Delirios juveniles: expresiones creativas de futuros escritores Autor : De Santis, Andrea; Romero, Julio; Colangelo Kraan, Pedro; Álvarez Torres, Carmen; Altamirano, Galo; Rubio, Daniela; Balcazar, Ignacio; Batista, Solansh; Aguilar, Juan Carlos; Ordóñez, Miriam; Peralta, Abigail; Brito, Mateo; Arias, José Luis; Saula, Cosié A. Resumen traducido: Los cuentos de la presente compilación son el resultado de la creatividad de los jóvenes estudiantes de la UPS-Cuenca. Once relatos cortos que inventan una gran diversidad de mundos posibles, cuyos autores usan tonos y registros muy particulares para representarlos. Si algo guardan en común estas narraciones, es que los autores intentan diluir la línea que separa la fantasía de la realidad, algo muy propio de la naturaleza narrativa que envuelve a ecuatorianos y latinoamericanos. Crímenes sin resolver, fantasmas que atormentan a los vivos desde el pasado, bucles temporales, casualidades oportunas/inoportunas, amores prohibidos, complots familiares, fantasías de personajes que no soportan la realidad y la crónica de un fallecimiento, son algunos de los temas que recorren los cuentos de este libro. Más allá de los criterios canónicos, estos textos son el debut de jóvenes creadores ecuatorianos convencidos de su esfuerzo literario, y serán para el lector, un respiro a sus preocupaciones cotidianas. Sun, 15 Nov 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19766 2020-11-15T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19560 Título : Entre la incertidumbre y la esperanza: reflexiones y relatos globales en torno al Sars-CoV-2 (Covid-19) Autor : Iza Villacís, Víctor; Calderón-Vélez, Milton; Pleyers, Geoffrey; de Munck, Jean; Salas, Jesús; Méndez, Johan; Carrillo, Ronald; Amézquita, Alexander; García, Beatriz; Palop, Vicente; Trujillo, Laura; Bonilla, Tania; Franco, Luciana; Bravo, Pedro; Peñaherrera, Mayte; Báez, Daniela; Nieto, Maite; González, Clara; Gallina, Marta; Vallejo, Shirley Resumen traducido: Sars-Cov-2, Covid-19, coronavirus, o simplemente "la pandemia" son probablemente los términos más utilizados en los últimos meses en todo el mundo. Todos ellos se refieren a una misma situación, aunque narrada desde distintos puntos de vista. Esta publicación, con diversidad de voces, quiere dar una visión panorámica de la compleja situación mundial. En nueve ensayos académicos provenientes de Ecuador, Bélgica, España, México y Brasil, se analiza la crisis sanitaria del Sars-Cov-2 desde el punto de vista político, económico, social o ecológico. Sat, 31 Oct 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19560 2020-10-31T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19559 Título : Universidad, extensión y desarrollo local comunitario. Tomo I La heterogeneidad de modelos de universidades y la formación de los procesos sustantivos Autor : Conde Lorenzo, Eddy; García Díaz, Hernán; Cándano, Diana; Jiménez Morejón, Alina; Mármol Castillo, Mónica; Caicedo Mata, Leonardo; Andocilla Morán, Andrés; Martínez Mora, Judith Resumen traducido: Esta publicación tiene entre sus propósitos resaltar el papel de las universidades y la extensión universitaria en los procesos de desarrollo de comunidades y localidades marginadas. Así mismo, analiza la importancia de la transferencia tecnológica en el contexto de las relaciones universidad-empresa-sociedad, temas impostergables y de elevada actualidad y pertinencia, sobre todo como alternativas locales frente a los procesos globalizadores. Los textos valoran la integración sistémica de dos procesos sustantivos esenciales dentro de la universidad: la investigación y la extensión. Muestran resultados palpables —experiencias que se constituyen en casos de estudios— y una forma diferente y no menos efectiva, de abordar la extensión y estas prácticas organizacionales, con el objetivo de que se introduzcan en la docencia. Sin duda los encuentros y desencuentros de este trabajo enriquecerán experiencias y proyecciones innovadoras para el futuro de las universidades y del desarrollo comunitario. Thu, 05 Nov 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19559 2020-11-05T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19558 Título : Hermana economía. Desde Francisco de Asís hasta el Papa Francisco: ¿Es posible una economía diferente? Autor : Asselle, Marco; Piccaluga, Andrea Resumen traducido: El Papa Francisco invitó a 500 jóvenes emprendedores y economistas de todo el mundo a un encuentro en Asís, del 26 al 28 de marzo de 2020, para dialogar y confrontar al actual sistema económico. Un sistema que con frecuencia es culpable del consumo inconsciente de los recursos naturales, de explotar a los trabajadores y de ensanchar la brecha del desarrollo entre las naciones ricas y pobre. El Papa tiene la intención de proponer un pacto con estos emprendedores para una nueva visión de Economía, llamada "The Economy of Francesco". ¿Pero, de qué se trata?¿Es posible establecer un vínculo entre tal visión de desarrollo y el pensamiento económico franciscano? ¿Existen casos de sostenibilidad económica ya realizados?. Gracias a la contribución de un fraile menor, de un terciario franciscano docente en la escuela Superior Santa Ana de Pisa, y de experiencias concretas de emprendimientos, el texto ofrece caminos de reflexión e instrumentos útiles para aclarar las ideas sobre un tema de actualidad. Mon, 05 Oct 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19558 2020-10-05T00:00:00Z http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19557 Título : ¿Cómo se mide el acoso sexual?: aportes para determinar la prevalencia del acoso sexual en las instituciones de educación superior Autor : Cuvi, Juan; Guarderas, Paz; Larrea, María de Lourdes; Paula, Christian; Almeida, Milena; Palacios, Paulina; Acosta, Daniela; Gutiérrez, María José; Yépez, Jeimy Resumen traducido: Este estudio busca contribuir a la formulación y aplicación de políticas públicas y académicas para combatir, prevenir y erradicar el acoso sexual en las instituciones de educación superior del Ecuador. El diseño y validación de un instrumento de medición del acoso sexual, así como los datos que se obtenga, permiten viabilizar la intervención de las autoridades frente a una problemática conocida pero ocultada. El resultado final es parte de un largo e intenso proceso colectivo, donde los debates académicos, ideológicos, técnicos y políticos fueron una constante. Esto explica que el texto refleja una variedad de contenidos que van desde los insumos teóricos hasta el manual de aplicación de una encuesta. El documento tiene distintas pretensiones. Por un lado, es una contribución al debate teórico sobre el tema del acoso sexual y la violencia de género; por otro lado, aporta con información valiosa para aquellas personas interesadas en el tema; adicionalmente, proporciona insumos metodológicos y un instrumento para replicar el proceso en cualquier universidad del país y de la región. Una de las constataciones más relevantes, al aplicar la encuesta, fue la hegemonía masculina en los puestos de decisión de las universidades nacionales. Aunque a nivel del estudiantado las mujeres son mayoría en casi todas las instituciones, los puestos de dirección están ocupados predominantemente por varones. Esta circunstancia fue determinante al momento de llevar a cabo la encuesta, debido a la oposición de docentes, decanos y personal directivo que percibían a la investigación como una amenaza al statu quo académico y administrativo Sun, 15 Nov 2020 00:00:00 GMT http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19557 2020-11-15T00:00:00Z