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    <title>DSpace Colección :</title>
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    <title>Las formas de expresar una parte de ti</title>
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    <description>Título : Las formas de expresar una parte de ti
Autor : Carpio Calderón, Bernarda Estefanía
Resumen traducido: Expresar sentimientos, emociones, pensamientos e ideas siempre ha sido un dilema para el ser humano. A muchas personas se les complica expresarse con sencillez, y es posible que en estos momentos de pandemia se esté dificultado aún más. Es por eso por lo que en este documento, se dará a conocer la diversidad de formas que tiene el ser humano de manifestarse y su gran importancia, ya que tenemos pensamientos por dentro que tal vez no sabemos cómo demostrarlos.&#xD;
Por lo tanto, la definición de expresión se enfocará en los sentimientos como una forma de transmitir un mensaje. Igualmente, se abordará una explicación breve sobre los tres tipos básicos de expresión: la oral, la escrita y la corporal; las dos primeras mediante el uso de las palabras, y la última con el movimiento del cuerpo. Luego, se dará paso a exponer la importancia que tiene en nuestras vidas y los problemas que son producidos por la falta de expresarnos. El objetivo principal de este trabajo es que los lectores puedan conocer que hay varias formas de manifestarse, porque ahora es cuando más lo necesitamos.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Los trastornos alimenticios en adolescentes</title>
    <link>http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20626</link>
    <description>Título : Los trastornos alimenticios en adolescentes
Autor : Caizán Fajardo, Ana Belén
Resumen traducido: Los trastornos alimenticios son enfermedades que pueden afectar a miles de adolescentes en forma física y emocional. Este artículo tiene la finalidad de determinar el problema de los trastornos en los adolescentes y sus factores asociados para promover conciencia en cada uno de los lectores con el propósito de mejorar la sociedad y futuras generaciones.&#xD;
Según García (2020) afirma que el total de las mujeres que tienen estos trastornos alimenticios corresponde al 90 %, en varones, al 70 % y la ayuda psicológica solo es el 25 % [1].&#xD;
Los factores que la asocian son: La admisión escolar, admisión laboral por ser delgado, admisión social cercano por la imagen corporal, mala influencia familiar de la imagen corporal, publicidades de modelos ‘’perfectas” que llevan a una persona a tener motivación para adelgazar en la sociedad.&#xD;
Los adolescentes presentan la mayor afectación de los trastornos alimentarios que se asocian con factores familiares, sociales e individuales.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Las habilidades motrices y su importancia para el desarrollo en niños y adolescentes</title>
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    <description>Título : Las habilidades motrices y su importancia para el desarrollo en niños y adolescentes
Autor : Núñez Arteaga, Emily Ruth
Resumen traducido: Este artículo es el resultado de una investigación bibliográfica que ayudó a comprender la complejidad y el valor que tiene el desarrollo de las habilidades motrices en los niños y los adolescentes, como también sus causas y consecuencias en la vida diaria. Se realizaron varias actividades relacionadas al tema propuesto con las personas pertenecientes al rango de edades establecido.&#xD;
Se utilizaron varias técnicas de estimulación de habilidades motrices para descubrir el rendimiento y las destrezas de cada uno de ellos en las acciones realizadas para este proyecto, procurando darles una actividad acorde con su edad y capacidades. También se mencionan las cuatro fases fundamentales según Sánchez Bañuelos, y son aquellas que todos deben de obtener para la ejecución de actividades básicas.&#xD;
Además, se ejemplificaron varias de las dificultades que los niños y adolescentes tienden a presentar por la falta de incentivo y fomentación de las habilidades motrices finas y gruesas, incluso se presentó aquellas actividades que se emplean y que pueden llegar a causar ciertos perjuicios para el público al que está dirigido el proyecto. Es importante recalcar que cada una de estas actividades deberían formar parte de nuestros hábitos, que sea proporcionada por nuestra comunidad educativa o como padres, amigos o familiares cercanos, propiciar este tipo de información a nuestros seres queridos.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Luces, cámara y ¡confusión!</title>
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    <description>Título : Luces, cámara y ¡confusión!
Autor : Carrión Segura, Jordy Isaac
Resumen traducido: Me encuentro en el segundo de Bachillerato, y desde hace tres años, me comenzó a interesar mucho el arte, especialmente la música, la pintura y el cine. Me encanta el cine, no se imaginan cuánto; es una de mis más grandes pasiones y aspiraciones. Me encanta saber que, gracias a ideas, ensayos, dramatizaciones y mucha práctica podemos transmitir toda clase de emociones como: tristeza, felicidad, enfado, miedo, confianza, interés, asco y muchas otras más.&#xD;
A continuación, les narro dos de mis trabajos, con los cuales me he sentido muy contento, y no solo yo, también mi familia y mis amigos que me alientan siempre. Me queda por decirles que si tienen sueños, los cuales los creen inalcanzables, luchen por ellos, a lo mejor a medio camino quieran rendirse, pero siempre encontrarán a alguien que los apoye en lo que se propongan.&#xD;
Mi propósito es incentivar a otros jóvenes como yo, a adentrarse en el mundo del cine, y todo lo que conlleva este arte, esperando con esto ser un pequeño ejemplo para todo el mundo.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20623">
    <title>Inclusión y discriminación lingüística en la educación del Ecuador</title>
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    <description>Título : Inclusión y discriminación lingüística en la educación del Ecuador
Autor : Bravo González, Melissa Micaela
Resumen traducido: La presente investigación aborda un tema de suma importancia. Desde el inicio la educación ha sido afectada por limitantes como la lengua y la raza, en donde no todas las personas lograban disfrutar de este derecho. Uno de los resultados más sobresalientes en la investigación realizada es el aporte del Gobierno nacional en donde prioriza la ejecución de una política y de estrategias acordes a la realidad y las necesidades de desarrollo del país, creando la DINEIB, entidad que cumple la función de implementar la educación intercultural. Por otro lado, para poder obtener estos resultados se ha investigado cada uno de los términos planteados en el tema principal con el fin de poder comprender su importancia y evolución a lo largo de los años. Ecuador es un país pluricultural y multiétnico, en donde la raza y la lengua no deben ser discriminadas, sino hacerlas parte de nosotros, es decir, incluirlas en la sociedad. De esta manera, lograremos conocer la realidad de las personas desde diferentes perspectivas, fomentado la inclusión, eliminando la discriminación para lograr promover la educación.&#xD;
Esta es parte de nuestros derechos humanos, logrando el aprendizaje y superación personal; para poder derrotar a la discriminación debemos adquirir la actitud de inclusión, así conseguiremos conocer y respetar diferentes culturas, razas y, sobre todo, otras lenguas de nuestro querido Ecuador.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20622">
    <title>Impacto social del fanatismo en la industria del entretenimiento</title>
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    <description>Título : Impacto social del fanatismo en la industria del entretenimiento
Autor : Ruiz Cacierra, Kristell Valeria
Resumen traducido: Como bien es conocido el término ‘fan’ describe a las personas que admiran y siguen a algo o alguien. A lo largo de este escrito se muestra cómo un solo término, construye toda una industria que no solo gana millones a diario, sino que también los genera, notando las cosas que se consideren «a la moda» y explotándolas al máximo.&#xD;
El análisis de si la industria del fanatismo da un efecto beneficioso o negativo a la sociedad, no solo implica un cambio social notorio, sino también se considera en otros campos dentro de la economía mundial. Existen muchas personas desinformadas sobre el fanatismo o que ni siquiera saben de su importancia, ya que ayuda a determinar ciertos fragmentos de su personalidad; por lo tanto, existe la necesidad de conocer sobre este tema. Muchos pueden llegar a confundirlo con terrorismo o algo peor. Esta es una oportunidad para dar a conocer los aspectos positivos y negativos sobre el fanatismo; y que lleguen a diferenciar a todos los fanáticos.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Experimentando a toda máquina</title>
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    <description>Título : Experimentando a toda máquina
Autor : Hurtado Minchala, Ana Belén; Jaramillo Alvear, Martina Isabel; Jiménez Jiménez, Helen Geraldine; Llivicura Arias, Andrea Isabel; López Ortiz, Lourdes Estefanía
Resumen traducido: Este proyecto se enfoca en la creación de una página web como herramienta de aprendizaje. En donde se exponen temas de física a través de diferentes recursos dinámicos, como un experimento que será la base principal de la página, ya que las experimentaciones a más de proporcionarnos un concepto más claro sobre el tema que se quiere explicar, ayudan a entender de forma gráfica cómo se presentan los fenómenos en la vida real. Es por eso por lo que en la página web se ha detallado todo lo que se necesita para realizar el experimento y también se explica, paso a paso, cómo realizarlo, para que las personas interesadas en aprender puedan llevarlo a cabo en sus casas sin inconvenientes. &#xD;
Así es como con la página web se busca crear un respaldo, que ayude tanto a los profesores a explicar mejor a sus estudiantes como a los estudiantes a reforzar sus conocimientos; especialmente en este tiempo de pandemia que cambió la forma de educación a virtual, la cual ha dificultado el aprendizaje de muchos alumnos. Pensando en esta situación, se realizó un experimento fácil, además con materiales caseros. Con respecto a la creación de la página web, se utilizó WIX debido a las varias funciones de personalización que ofrece, y de este modo, obtener una página que sea más llamativa para los usuarios que ingresen a la página, en busca de reforzar sus conocimientos.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20620">
    <title>Perfiles vemos, realidades no sabemos</title>
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    <description>Título : Perfiles vemos, realidades no sabemos
Autor : Jerves Cabrera, María Emilia
Resumen traducido: Las redes sociales son una forma de comunicación, información y en algunos casos una fuente de ingresos. Intenta imaginarte cómo sería una red, por ejemplo, Facebook en persona sería probablemente superficial, falsa, egocéntrica, que aparenta ser feliz 24/7, buscadora de likes y aprobación social. ¿Alguna vez fuiste esa persona? Los seres humanos tenemos una rara necesidad de aceptación y esa es una de las razones por la que buscamos la mejor forma de agradar a los demás aunque tengamos que evadir o añadir ciertos argumentos a veces no tan válidos en nuestras vidas, sin pensar o analizar las consecuencias que esto genera exponiéndonos a nuevos peligros e inseguridades, ¿nos esta esto afectando psicológicamente? Según DataReportal los usuarios de Internet de todo el mundo pasan un aproximado de 2 horas y 25 minutos al día conectados a las plataformas sociales y se estima que el 5 % (más o menos 83 millones de personas) de las cuentas son falsas. Estudios explican que la gente crea usuarios falsos o finge por diferentes motivos, entre estos la insatisfacción de la vida que lleva, lo que causa la creación de un mundo de fantasía en su mente; otros buscan engañar con la finalidad de enviar publicidad no solicitada, spam, robar datos personales, etc., y/o para observar, enterarse y vigilar las acciones de otra gente. Lamentablemente aparentar en los medios se ha vuelto un estilo de vida, algo común, por lo que no todo aquello que se muestra en el Internet es un reflejo de la realidad.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20619">
    <title>Uso de libros electrónicos en la educación</title>
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    <description>Título : Uso de libros electrónicos en la educación
Autor : Abril Román, Allison Katrina
Resumen traducido: Frente al cambio de modalidad en el ámbito educativo, esta investigación se centró en el uso de la tecnología como herramienta pedagógica, principalmente en los libros digitales.&#xD;
Este cambio ha generado inconvenientes en los estudiantes y profesores porque implicó un proceso de cambio.&#xD;
Las plataformas se han convertido en un medio frecuente en las instituciones para desarrollar las actividades pedagógicas.&#xD;
BYJU se ha convertido en una plataforma muy valorada desde el inicio de la pandemia. En el caso de las bibliotecas, ha habido un incremento en la actividad de lectura electrónica en la plataforma de OneDrive.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Somos los hijos de la tecnología</title>
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    <description>Título : Somos los hijos de la tecnología
Autor : Pauta Bernal, Ivonne Doménica
Resumen traducido: El presente documento trata sobre los centennials, la generación actual llena de hiperconectados y de personas con falta de sabiduría y madurez, que pretenden con sus acciones ayudar.&#xD;
Tienen muy claro que si quieren algo deben hacerlo por sí mismos; piensan que ya lo tienen todo, por lo que su objetivo se centra principalmente en el bien común y en alcanzar los propósitos planteados.&#xD;
Su visión del mundo es diferente en relación con otras generaciones; buscan los alimentos saludables para ingerirlos y que no afecten a su cuerpo; prefieren las cosas elaboradas de manera artesanal y son muy creativos e innovadores.&#xD;
Por otro lado, dicen que «son los llamados hijos de la tecnología». Son el futuro del mundo, lo cambiarán de manera muy significativa y, además, son personas que sin lugar a dudas les falta mucho por experimentar y vivir.</description>
    <dc:date>2021-04-09T00:00:00Z</dc:date>
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