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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/19875
2024-03-29T02:09:54ZEl modelo pedagógico-didáctico expansivo: una investigación cultural sobre prácticas implícitas de la pedagogía de Luciano Bellini
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21831
Título : El modelo pedagógico-didáctico expansivo: una investigación cultural sobre prácticas implícitas de la pedagogía de Luciano Bellini
Autor : Ellerani, Piergiuseppe; Patera, Salvatore; Bordignon, Bruno; Bellini, Luciano; Armendáriz-Zambrano, Christian; Patera, Salvatore; Colaci, Anna Maria
Resumen traducido: Ubicar en el centro del sistema educativo al estudiante —y no al currículo— y trabajar el aprendizaje por competencias como un proceso, marcan los ejes de esta publicación.
A partir de la reflexión crítica de un sistema educativo con fallas estructurales, en el que, como dice Luciano Bellini, “su única preocupación es crear unas estructuras sólidas con apariencia de eficientes y mecanismos de control, pero casi nunca se preocupa del sujeto que aprende”, varios autores apuntan a mejorar el sistema pedagógico. Para ello, analizan casos de escuelas de Guayaquil y replantean los roles de los maestros, como verdaderos mentores que acompañan el proceso.
Salir de la educación memorista, del “cortar y pegar”, de la competencia y volver la mirada al adelantado Don Bosco para, aprovechando de las nuevas tecnologías, educar desde el humanismo hacia la equidad y justicia, es la propuesta y el reto.2021-01-17T00:00:00ZIncidencia de los proyectos de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Politécnica Salesiana
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21585
Título : Incidencia de los proyectos de Vinculación con la Sociedad de la Universidad Politécnica Salesiana
Autor : Garzón Vera, Blas; Cárdenas Tapia, Juan; Herrán Gómez, Javier; Ortiz-T., Pablo; Altamirano Sánchez, Jorge; Pesantez Avilés, Fernando; Flores Ortiz, Ángela; Juncosa Blasco, José; Cachipuendo, Charles; Requelme, Narcisa; Proaño Chacha, Sonia; Luna Ramos, Wendy; Carrera Jiménez, Javier; Orellana Quezada, Dalton; López Sojos, Fátima; Calle Arévalo, Luis; Bastidas Arroyo, Nancy; Ramos Segovia, Silvia; Cucurela Landin, Leonela; Cáceres Salguero, Darwin; Jami Lema, Milton; Moreno Alemán, Michael Alexander; Páez Andrango, Kevin Sebastián
Resumen traducido: La Universidad Politécnica Salesiana tiene 27 años de servicio a la sociedad ecuatoriana. Una corta pero intensa vida institucional que ha gestado un posicionamiento en la región. Un estilo de trabajo reconocido tanto por la comunidad académica como por la sociedad, cuyas características son las relaciones interpersonales de cercanía con base en el respeto y la confianza, la centralidad de su acción en el educando y su fuerte compromiso social. El grupo de Investigación en Desarrollo Local-GIDLO considera pertinente y oportuno reflexionar sobre los modelos y prácticas universitarias universitarias de esta institución. Por ello, y con la colaboración de docentes-investigadores, estudiantes y personal administrativo, ha sistematizado algunos proyectos de Vinculación con la Sociedad que han logrado impactos en términos cualitativos y de innovación educativa.2021-12-26T00:00:00ZBuenas prácticas: siguiendo a Don Bosco
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21491
Título : Buenas prácticas: siguiendo a Don Bosco
Autor : Naranjo, Bertha Alice
Resumen traducido: Este documento pretende dar a conocer el trabajo que cientos de estudiantes animados por el grupo GASOL hicieron apoyados en la fe, en sus conocimientos y en la Carrera de Sistemas/Computación que dio el aval a los siete proyectos realizados. Cada uno de ellos tuvo como finalidad aportar a través de compartir conocimiento ya que este empodera a la sociedad, la transforma, la nutre, la hace imaginar y soñar con mejores días.
La tecnología al servicio de la sociedad es lo que se evidencia en el desarrollo de los proyectos que se describen en estas páginas de forma sencilla. Se tratan
temas de reciclaje, software libre, TIC para la inclusión de personas con discapacidad, los privados de libertad. Propuestas dirigidas a adultos mayores, acompañamiento académico a jóvenes con discapacidad, TIC dirigidas a niños y niñas, el empoderamiento juvenil, entre otros. Con el relato de las experiencias del grupo GASOL, el lector podrá recorrer con el grupo a diversos lugares y sectores de la ciudad de Guayaquil donde se han realizado actividades del asociacionismo salesiano. Buenas Prácticas: siguiendo a Don Bosco llega a sus vidas para decir que son necesarias y urgentes más acciones para empoderar a la sociedad a través del conocimiento para enfrentar estos tiempos de pandemia.2021-12-13T00:00:00ZAntropologías: múltiples perspectivas para el estudio del ser humano
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21481
Título : Antropologías: múltiples perspectivas para el estudio del ser humano
Autor : Garcés Velásquez, Luis Fernando; Carranza Peco, Luis Migue
Resumen traducido: Las contribuciones de esta publicación pretenden ejemplificar los diferentes caminos disponibles y la posible colaboración entre campos del saber antropológico que en ocasiones podemos considerar como totalmente ajenos a su campo. Dicho de otro modo, se trata convocar conocimientos con bases científicas sobre el ser humano, ya sea con el punto de mira en el pasado, presente, o con pretensiones predictivas.
El libro se organiza alternando los textos de investigadores cuya actividad se desarrolla en los continentes americano y europeo respectivamente. Esta estructura resulta independiente de los casos de estudio desarrollados puesto que algunos buscan resolver problemáticas fuera de las propias fronteras de sus instituciones de residencia, otros abordan situaciones de su más directa cotidianeidad, o directamente resultan de aplicación amplia, independientemente del objeto de estudio al cual se apliquen. En otras palabras, los diferentes temas desarrollados por los autores, en los que son especialistas, suponen una excusa con la cual justificar la heterogeneidad de metodologías en la investigación antropológica.2021-12-10T00:00:00ZLa laguna de los sueños: entre los recursos del pasado y las visiones del futuro de un misionero salesiano en los Andes ecuatorianos
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21478
Título : La laguna de los sueños: entre los recursos del pasado y las visiones del futuro de un misionero salesiano en los Andes ecuatorianos
Autor : Polo, Antonio
Resumen traducido: Es frecuente oír hablar de Salinas. Si los temas de que se tratan son, entre otros, desarrollo comunitario, economía solidaria, generación de puestos de trabajo, agregación de valor a los productos del campo y cultura ecológica, ya se sabe que no se trata del Salinas turístico de la Costa, sino del Salinas de la provincia de Bolívar, que presenta un proceso de crecimiento humano,
social, organizativo, educativo, ambiental y económico digno de ser conocido y apreciado.2021-12-10T00:00:00ZRepensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21446
Título : Repensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas
Autor : Villagómez, María Sol; Salinas, Gisela; Granda, Sebastián; Czarny, Gabriela; Navia, Cecilia; Aurora, Iza; Mato, Daniel; Ávila Camargo, Diana; Gigante, Elba; Castillo Guzmán, Elizabeth; Díaz Couder, Ernesto; Garcés, Fernando; Salinas, Gisela; Soriano, Gonzalo; Jader Agudelo, John; Caicedo Ortiz, Jose Antonio; Melgaço Valadares, Juarez; Marques Soares, Leonardo; Montaluisa, Luis; Ossola, Macarena; Di Caudo, María Verónica; Di Prieto, Noelia; Rodríguez, Nuria; Ariosto Laparra, Seín; Guzmán, Soledad; Maris García, Stella; Thomazi Cardoso, Walmir; Giovanni Iño, Weimar
Resumen traducido: Repensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas resulta un ejercicio de reflexión y documentación de proyectos de investigación y de programas de formación en educación superior que se han desarrollado con estudiantes indígenas y afrodescendientes, así como desde una lectura crítica de las políticas educativas de educación intercultural bilingüe (EIB) en Centro y Sudamérica. Buscamos poner en debate múltiples procesos educativos, políticos y epistémicos que, desde finales del siglo XX y bajo el impulso de lo que conocemos como EIB, se han desarrollado con la participación de actores diversos: docentes, académicos, activistas, comuneros, estudiantes, agencias gubernamentales y no gubernamentales.2021-12-02T00:00:00ZCatálogo Hackearte: Galería virtual de arte
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21443
Título : Catálogo Hackearte: Galería virtual de arte
Autor : Idrovo, Daniela; Torres -Toukoumidi, Ángel; Ordoñez, Andrea; Landívar, Tamara; Palacios, Carolina; Merchán, Cristina; Machado, María José; Vallejo, Suamy; Quito, Melanie; Orellana, Marcela; Vintimilla, Belén; Muyu, Warmi; Molina, Diego; Martines, Juan Sebastián; Ochoa, María Belén; Guillermo, Santiago; Guzmán, Cristopher
Resumen traducido: Esta iniciativa es una solución a la problemática socioeconómica producida por la pandemia en el sector artístico. Los artistas se vieron afectados por el confinamiento: los espacios de exposición de sus obras reducidos y oportunidades de interacción, promoción y venta, limitadas. Hackearte se presenta como una oportunidad digital alternativa cibersegura avalada por la Alcaldía de Cuenca a través de la cual los creadores pueden exponer su arte, vender e incluso intercambiar arte por bienes o servicios (trueque).
En suma, esta iniciativa busca que los artistas difundan sus trabajos con la esperanza de contribuir a la reactivación económica y a la sana convivencia basada en la comunicación, empatía y familiaridad en el mundo del arte.2021-12-03T00:00:00ZAutonomías y autogobierno en la América diversa
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21398
Título : Autonomías y autogobierno en la América diversa
Autor : González, Miguel; Burguete Cal y Mayor, Araceli; Marimán, José; Ortiz-T., Pablo; Funaki, Ritsuko; Aragón Andrade, Orlando; Arteaga Böhrt, Ana Cecilia; Azpiroz Cleñan, Verónica; Cleñan, Azpiroz; Rey de Castro, Frederica Barclay; Cameron, John; Copa-Pabón, Magalí Vienca; Curihuinca Neira, Elsy; Damián Castillo, Bernal; Figueroa Romero, Dolores; Hernández, Laura; Herrera Acuña, María Fernanda; Kennemore, Amy M.; Lillo Vera, Rodrigo; López-Canelas, Elizabeth; Mora Bayo, Mariana; Torra, Pere Morelli; Noningo Sesén, Shapiom; Plata, Wilfredo; Rice, Roberta; Dorough, Dalee Sambo; Sánchez, Consuelo; Weitzner, Viviane
Resumen traducido: Los activismos globales de los pueblos indígenas y afrodescendientes han puesto en la arena de los debates el reclamo de autodeterminación, autonomía y autogobierno, logrando avances relevantes en las normas internacionales. Sin embargo, estos logros se enfrentan a políticas y realidades de los gobiernos nacionales y los intereses económicos de todo tipo en sus países, que los amenazan y pretenden profundizar el despojo.
En este libro concebimos a la autonomía como una variedad de prácticas, procesos y mecanismos de auto-gobernanza a través de los cuales se expresan y se dotan de sentido los derechos inherentes y aspiraciones soberanas de los pueblos indígenas y afrodescendientes alrededor del mundo. El derecho a la libre determinación es una parte consustancial de la vida sociopolítica contemporánea y, su ejercicio en sus territorios es hoy, probablemente, uno de los únicos caminos para la persistencia de la vida en el planeta.
Las contribuciones que integran este volumen, muchas de ellas de autoría indígena, colocan debates que abordan esos desafíos y enlazan las voces ancestrales con las luchas de hoy y la defensa del futuro.2021-03-31T00:00:00ZTik ToK: Más allá de la hipermedialidad
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21375
Título : Tik ToK: Más allá de la hipermedialidad
Autor : Torres-Toukoumidis, Ángel; De-Santis, Andrea; Vintimilla-León, Diego; Espinoza-Beltrán, Ismael; Pérez-Pérez, Fabián; Suqui-Chimbo, Estefanía; Arévalo-Sarmiento, Joffre; Tenesaca-Quituisaca, Silvio; Ankuash-Kaekat, Lorena; Peralta-Herrera, Nayeli; Suquilanda, Melany; Castro-Quezada, Ernesto D.; Astudillo, Rennata; Cárdenas-Arichabala, Belén; Ávila-Carranza, Isaac; Asanza, José; Gomezcoello, José; Saa, Samuel; Cuzco-Calle, Byron; López-Sinche, Katherine Melissa; Pérez-Pérez, Fabián; Espinoza, Ismael; López-Sinche, Katherine Melissa; Asanza, José; Peralta, Nayeli; Gomezcoello, José; Cuzco-Calle, Byron; Ankuash, Lorena; Suqui, Estefanía
Resumen traducido: Durante el confinamiento producido por la pandemia de la Covid-19, las redes sociales jugaron un papel predominante dentro del ecosistema mediático. Plataformas emergentes como TikTok recibieron un impulso inesperado respecto al número de usuarios registrados y frecuencia de uso. La versatilidad de TikTok ha permitido que se diversifiquen sus propósitos siendo utilizada más allá del entretenimiento, enfocándose hacia fines comerciales políticos y educativos. Además de una visión panorámica de TikTok desde la perspectiva comunicativa, esta publicación incluye reflexiones sobre los medios de comunicación en pandemia, sus vulnerabilidades, amenazas y problemáticas -desinformación, infoxicación y noticias falsas- en un debate que busca prevenir su reiteración en futuras situaciones de crisis.2021-09-19T00:00:00ZOfimática básica aplicada al riego
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21314
Título : Ofimática básica aplicada al riego
Autor : Chávez, Paola; Diaz, Santiago
Resumen traducido: Para mantener la sostenibilidad de la producción de alimentos, productos suntuarios, materia prima para energía y otros usos, en un escenario de incremento de la población y de cambios en los ciclos del clima, es necesario generar, adaptar e innovar tecnologías que mejoren la eficiencia del uso del agua en la agricultura según las condiciones socio-territoriales.
Los sistemas de riego comunitarios en los Andes ecuatorianos son sistemas acoplados y articulados entre la comunidad, naturaleza e infraestructura. Desde esa consideración, la Universidad Politécnica Salesiana presenta este material de estudio para el programa de educación continua en gestión y manejo sustentable de sistemas de riego comunitarios. Dicho material es parte de la línea de investigación en gestión y manejo sustentable del agua y suelo y está conformado por seis módulos que pueden incrementarse según sean las necesidades de las organizaciones que gestionan y manejan el riego.
El programa está dirigido para técnicos y promotores de riego e incluye módulos, como el de Ofimática básica aplicada a la gestión y manejo del riego comunitario y sistemas de información geográfica aplicados a la gestión y manejo del riego comunitario, herramientas tecnológicas que facilita la generación y gestión de la información que permitirá la toma de decisiones oportunas en la gestión y manejo del sistema.
Creemos indispensable en el programa el módulo de Organización para la gestión y manejo de sistema de riego porque la esencia de los sistemas de riego es su gente y la manera en que juntos trabajan por un fin común. Incluimos un módulo de Sistemas de riego y agricultura sostenible como procesos de planificación comunitaria que ayudará a establecer acciones, paso a paso, para tener un sistema de riego eficiente, justo y equitativo en el futuro. El módulo de Programación del sistema de riego guiará en la comprensión de la relación agua, suelo, planta, clima y comunidad, sintetizado en el establecimiento de los turnos de agua. Para culminar, el módulo de Tecnificación e innovación de los sistemas de riego comunitarios permitirá de manera técnica, cerciorarnos de si el sistema es eficiente en el uso del agua, desde los ámbitos sociales, ambientales, técnicos, productivo y económicos.2021-04-17T00:00:00Z