http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21583 2026-04-20T03:58:32Z 2026-04-20T03:58:32Z Villagómez R., María Sol Farfán, Marcelo Llanos, Daniel Jácome, Tatiana http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29059 2024-10-10T16:36:23Z 2022-11-20T00:00:00Z

Título : Contemporary educational challenges: salesian education for innovation and participation in crisis context Autor : Villagómez R., María Sol; Farfán, Marcelo; Llanos, Daniel; Jácome, Tatiana Resumen traducido: The IUS Education Group (IUS EG) is an academic nenvork that belongs to the IUS Nenvork Today zz IUS, which are part of this Network" are distributed in America, Europe and Asia. Its mission is to streamline systematically and continuously the collaboration among Salesian Institutions of Higher Education that address the issue of education from both points of view of research and teaching as well as social projection or educational praxis.

2022-11-20T00:00:00Z Villagómez R., María Sol Farfán, Marcelo Llanos, Daniel Jácome, Tatiana http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28786 2024-09-23T20:43:46Z 2022-10-20T00:00:00Z

Título : Desafíos educativos contemporáneos: educación salesiana para la innovación y participación en contextos de crisis Autor : Villagómez R., María Sol; Farfán, Marcelo; Llanos, Daniel; Jácome, Tatiana Resumen traducido: El IUS Education Group (IUS EG) es una red académica perteneciente a la Red IUS. Actualmente 22 IUS distribuidas en América, Europa y Asia, forman parte de esta Red. Su misión es dinamizar de manera sistemática y continua la colaboración entre las IUS que abordan el tema de la educación, tanto desde el punto de vista de la investigación como de la docencia, de la proyección social o de la praxis educativa. Un segundo proyecto académico colectivo es la investigación: “Desafíos educativos contemporáneos: Educación salesiana para la innovación y participación en contextos de crisis”, con la finalidad de conocer los desafíos educativo-pedagógico-pastorales contemporáneos de las IUS, en el marco de un contexto de crisis social y educativa, provocada por la pandemia por la propagación de la Covid-19.

2022-10-20T00:00:00Z Villalva Salguero, Tania Medranda Morales, Narcisa Cóndor Sambache, Diego Aguiar Mariño, Nina Almeida Mariño, Milena Collaguazo Marcillo, Aracely Silvana Cóndor Sambache, Diego David Flores Bravo, Jefferson Eduardo Morejón Vallejo, Jaime Ramiro Mullo Pila, Andrés Naranjo Delgado, Cristina Satyavati Rosero Nogales, Nathaly Adriana Ramírez-Soasti, María del Carmen Reascos Tello, Sara Berenice Romero Guayasamín, Pablo Rosas Florez, Patricio Teneda Yánez, Thalia Estefania Toapanta Bustillos, Erika Viviana Vanegas-Toala, Yadis Vanessa http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23993 2023-01-10T17:49:51Z 2022-12-23T00:00:00Z

Título : Comunicación multidimensional. Prácticas comunicativas y construcciones identitarias (Tomo II) Autor : Villalva Salguero, Tania; Medranda Morales, Narcisa; Cóndor Sambache, Diego; Aguiar Mariño, Nina; Almeida Mariño, Milena; Collaguazo Marcillo, Aracely Silvana; Cóndor Sambache, Diego David; Flores Bravo, Jefferson Eduardo; Morejón Vallejo, Jaime Ramiro; Mullo Pila, Andrés; Naranjo Delgado, Cristina Satyavati; Rosero Nogales, Nathaly Adriana; Ramírez-Soasti, María del Carmen; Reascos Tello, Sara Berenice; Romero Guayasamín, Pablo; Rosas Florez, Patricio; Teneda Yánez, Thalia Estefania; Toapanta Bustillos, Erika Viviana; Vanegas-Toala, Yadis Vanessa Resumen traducido: Comunicación Multidimensional, Tomo II, reúne textos en los que pone en escena espacios culturales y de colectivos que trabajan desde la comunicación para instaurar en La sociedad su labor periodística. Aborda los imaginarios de la ciudad de Quito —desde los monumentos de la ciudad hasta la publicidad— tratados desde el punto de vista de la comunicación así como la simbología y la carga de significado que mantienen la ciudad y sus elementos y que son claves para tratar el tema de la identidad. Finaliza con un trabajo sobre la exclusión desde el que aporta a la discusión sobre el papel de la comunicación en la sociedad contemporánea.

2022-12-23T00:00:00Z Villalva Salguero, Tania Medranda Morales, Narcisa Cóndor Sambache, Diego Aguiar Mariño, Nina Barragán Montero, Leslie Benalcázar, Grace Benalcázar, Stephano Escobar Torres, Johanna Espín, Yaridza Pamela Gordillo Romero, Nayeli Granada, Karen Stefany Guachamín Codena, Daniela Guamán Lozano, Nelly Haro Jiménez, Kevin Leines, Estefanía Marín Naranjo, Melany Medranda Morales, Narcisa Morejon Vallejo, Ramiro Narváez Redrován, Angie Romero Guamán, Alejandro Romero Guayasamín, Pablo Soria Zárate, Emilia Vanegas Toala, Yadis Velásquez Velásquez, Ana Villalva Salguero, Tania http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23992 2023-01-10T17:51:09Z 2022-12-23T00:00:00Z

Título : Comunicación multidimensional. Derechos humanos, internet, redes sociales y periodismo digital (Tomo I) Autor : Villalva Salguero, Tania; Medranda Morales, Narcisa; Cóndor Sambache, Diego; Aguiar Mariño, Nina; Barragán Montero, Leslie; Benalcázar, Grace; Benalcázar, Stephano; Escobar Torres, Johanna; Espín, Yaridza Pamela; Gordillo Romero, Nayeli; Granada, Karen Stefany; Guachamín Codena, Daniela; Guamán Lozano, Nelly; Haro Jiménez, Kevin; Leines, Estefanía; Marín Naranjo, Melany; Medranda Morales, Narcisa; Morejon Vallejo, Ramiro; Narváez Redrován, Angie; Romero Guamán, Alejandro; Romero Guayasamín, Pablo; Soria Zárate, Emilia; Vanegas Toala, Yadis; Velásquez Velásquez, Ana; Villalva Salguero, Tania Resumen traducido: Comunicación Multidimensional, Tomo 1, reúne textos en los que se aborda la importancia de la comunicación en temas de derechos humanos, una mirada que va más allá de la democratización de la palabra; evidencia el empoderamiento de colectivos y comunidades en torno a temáticas competentes en sus contextos para que los individuos trabajen en conjunto y en favor de los suyos; hace una crítica de la visión colonizadora — vigente aún en nuestras modernidades— y enfatiza en la lucha de las minorías. Así mismo muestra el quehacer periodístico desde los entornos virtuales y las redes sociales, un campo que se posiciona con mayor frecuencia y cotidianidad. Pone sobre la mesa el cuestionamiento la información que se consume desde las virtualidades, y propone generar contenidos verificados y contrastados.

2022-12-23T00:00:00Z Chicaiza Villalba, Tania García Jiménez, Susana Núñez Rodríguez, Carlos Juan Cevallos Povedano, Rosiluz Garibay Suárez, Alfredo Kruter Flores, Rafael Ceci Misoczky, Maria Morales Franco, Esther Ramírez Faúndez, Jaime Torres Cisneros, Paola http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23985 2024-09-17T16:24:58Z 2022-12-22T00:00:00Z

Título : Cambio climático: acuerdos y contradicciones Autor : Chicaiza Villalba, Tania; García Jiménez, Susana; Núñez Rodríguez, Carlos Juan; Cevallos Povedano, Rosiluz; Garibay Suárez, Alfredo; Kruter Flores, Rafael; Ceci Misoczky, Maria; Morales Franco, Esther; Ramírez Faúndez, Jaime; Torres Cisneros, Paola Resumen traducido: El libro Cambio climático. Acuerdos y contradicciones es el resultado del trabajo continuo que desde hace casi una década realizan la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador y la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco de México. Después de un intenso trabajo colaborativo que ha dado lugar a publicaciones, recepción de alumnos y alumnas, ciclos de conferencias y enriquecimiento mutuo; ahora damos un paso más y publicamos este trabajo. Se prefiguró en el Congreso de la Red Pilares en Santiago de Chile, donde luego de una mesa sobre Responsabilidad Social, acordamos continuar la discusión sobre los efectos que el neoliberalismo en América Latina había causado, enfrentando la reflexión de los derechos humanos, primero como un horizonte de interpretación y construcción de sentido en el proceso de comprensión de los efectos devastadores de este modelo económico y de práctica política, estatal y empresarial.

2022-12-22T00:00:00Z Uribe Taborda, Saúl Acosta Castro, Adrián Agudelo Palacio, Luis Javier Calle, Geovanny Flórez López, Carlos Alirio García Labrador, Julián González Hernández, Guadalupe Mar Monsalve Barragán, Yefferson Camilo Saquet, Marcos Aurelio Torres Dávila, Víctor Hugo http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23981 2024-09-18T15:49:19Z 2022-12-16T00:00:00Z

Título : Visiones críticas del patrimonio cultural. Discursos, prácticas y alternativas Autor : Uribe Taborda, Saúl; Acosta Castro, Adrián; Agudelo Palacio, Luis Javier; Calle, Geovanny; Flórez López, Carlos Alirio; García Labrador, Julián; González Hernández, Guadalupe Mar; Monsalve Barragán, Yefferson Camilo; Saquet, Marcos Aurelio; Torres Dávila, Víctor Hugo Resumen traducido: Los artículos recogidos en Visiones críticas del patrimonio cultural: discursos, prácticas y alternativas son el resultado de un esfuerzo colectivo por articular distintas miradas sobre el patrimonio cultural y, al mismo tiempo, una crítica a los discursos construidos en torno a él. Los artículos que componen esta obra nos acercan a importantes reflexiones teóricas, a resultados de investigación, a reflexiones críticas, metodológicas y a técnicas de investigación utilizadas en los estudios del patrimonio histórico y cultural en el contexto latinoamericano. Es nuestro interés presentar esta obra a la comunidad académica como un aporte a los debates sobre el patrimonio cultural y sus múltiples representaciones e interpretaciones. Así mismo, es importante destacar que los artículos contenidos en este libro resaltan aspectos que van más allá de los comúnmente asociados a los procesos nacionalistas del Estado, situando la discusión en visiones críticas sobre los discursos y las prácticas que comúnmente se construyen alrededor del patrimonio, para darnos cabida a nuevas formas de tejer alternativas a los discursos homegenizantes del patrimonio histórico y cultural en América Latina.

2022-12-16T00:00:00Z Cárdenas Tapia, P. Juan Pesántez Avilés, Fernando Flores Ortiz, Ángela Parra González, Germán Castro Arias, Santiago Feijóo Valarezo, Andrea García Pesántez, Adriana Oyola Flores, Christian Plaza Cordero, Andrea Zúñiga García, Jessica http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23915 2022-12-08T14:58:42Z 2022-03-17T00:00:00Z

Título : Encuentro de reflexión académica. Memorias Autor : Cárdenas Tapia, P. Juan; Pesántez Avilés, Fernando; Flores Ortiz, Ángela; Parra González, Germán; Castro Arias, Santiago; Feijóo Valarezo, Andrea; García Pesántez, Adriana; Oyola Flores, Christian; Plaza Cordero, Andrea; Zúñiga García, Jessica Resumen traducido: Con mucha alegría inicio este Encuentro dirigiéndome por primera vez de forma personal a ustedes quienes, no únicamente tienen responsabilidades directivas en el gobierno y en la gestión académica de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS), sino que son nuestros colaboradores cercanos y corresponsables en la misión salesiana al servicio de los jóvenes. Han pasado dieciocho meses en los que hemos estado ausentes de los campus universitarios, pero las circunstancias ya nos han dado la posibilidad de disfrutar de la presencialidad, del encuentro entre nosotros y con los jóvenes universitarios que son como el alma al cuerpo para la vida universitaria. Sin ellos, no hay universidad, sin ellos, no podemos desarrollar nuestra vocación de docentes y académicos. Sospecho que ustedes, al igual que yo, en el corazón hay un eco agradecido. Por ello, hemos comenzado celebrando la Eucaristía que es la máxima expresión de la “acción de gracias comunitaria” para estas nuevas circunstancias. Y ahora, quiero decirles ¡Gracias a ustedes por ponerse en camino! ¡Por acoger esta invitación a participar de este encuentro! Estoy seguro de que lo hacen con compromiso y esperanza.

2022-03-17T00:00:00Z Caamaño Gordillo, Luis Daniel Álvarez Guale, Raúl Núñez Franco, Robinson Terán Alvarado, Fabiola Joza Quiroz, María Aroca Delhi, Kelly Founes Merchán, Johanna Véliz Delgado, Axel Garcés Villón, Laura Pérez Urresto, Christian Garzón Morales, Roberto Mendieta Villalba, Nadia García Álava, Sara Rojas Párraga, Tania Guerrero Maldonado, Andreína Vásquez Freire, George Aguilar Pacheco, Stefano Velecela, Juan http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23913 2024-09-17T16:23:12Z 2022-12-07T00:00:00Z

Título : Calidad de agua en el río Daule Autor : Caamaño Gordillo, Luis Daniel; Álvarez Guale, Raúl; Núñez Franco, Robinson; Terán Alvarado, Fabiola; Joza Quiroz, María; Aroca Delhi, Kelly; Founes Merchán, Johanna; Véliz Delgado, Axel; Garcés Villón, Laura; Pérez Urresto, Christian; Garzón Morales, Roberto; Mendieta Villalba, Nadia; García Álava, Sara; Rojas Párraga, Tania; Guerrero Maldonado, Andreína; Vásquez Freire, George; Aguilar Pacheco, Stefano; Velecela, Juan Resumen traducido: El Grupo de Investigación Interdisciplinar en Matemática Aplicada (GIIMA) de la Universidad Politécnica Salesiana, sede Guayaquil, se planteó un problema muy puntual para esta investigación: ¿cuál es la huella que ha dejado el ser humano en el río Daule? Para responder a ese cuestionamiento han trabajado algunas variables e indicadores. La variable dependiente de investigación es la calidad del agua, siendo los indicadores más importantes de investigación las concentraciones de hierro, arsénico, sólidos totales, pH, temperatura y turbidez. La variable independiente son los factores demográficos, tales como densidad poblacional, migración y longevidad. Un importante estudio de caso que nos habla del impacto del ser humano en la naturaleza y el entorno.

2022-12-07T00:00:00Z De-Santis, Andrea Torres-Toukoumidis, Ángel Barrezueta, Frank Coyago, Paola Delgado, Guillermo Guamán, Monserrath Guarango, Erick Jiménez, Adrián Merino, Jimmy Morocho, Camila Narváez, Stalin Nieto, Pamela Pauta, María Quizhpi, Andrea Sisalima, Jorge Tejedor, Jostin Ulloa, Henry Vásquez, Sofía http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23879 2024-09-17T22:04:40Z 2022-11-30T00:00:00Z

Título : Cobertura de eventos deportivos: transición hacia la digitalización Autor : De-Santis, Andrea; Torres-Toukoumidis, Ángel; Barrezueta, Frank; Coyago, Paola; Delgado, Guillermo; Guamán, Monserrath; Guarango, Erick; Jiménez, Adrián; Merino, Jimmy; Morocho, Camila; Narváez, Stalin; Nieto, Pamela; Pauta, María; Quizhpi, Andrea; Sisalima, Jorge; Tejedor, Jostin; Ulloa, Henry; Vásquez, Sofía Resumen traducido: Los estudiantes de segundo ciclo de la Carrera de Comunicación de la Universidad Politécnica Salesiana, sede Cuenca, participan en un recopilatorio de ocho capítulos sobre el papel de la comunicación en el deporte, profundizando en la transmedialización, cosificación sexual de la mujer, ingresos publicitarios, branding deportivo, eventos deportivos, entre otros. En esta segunda entrega, la cual se complementa con Reflexiones sobre periodismo deportivo. Experiencias, retos y expectativas, se busca mostrar desde la aplicación de metodologías cuantitativas, cualitativas y mixtas, acompañadas de técnicas de recopilación de datos como la documentación, entrevistas, encuestas y grupos focales, una revisión detallada de coyunturas conectadas sobre los medios y los deportes. En general, los hallazgos tienen una línea clara, el periodismo deportivo es un nicho de constante evolución que, hoy en día, se encuentra sujeto y adaptado a la demanda de los consumidores y de su imbricación en plataformas digitales.

2022-11-30T00:00:00Z Ortiz-Espinoza, María Elena Arízaga-Yépez, María José Bastidas-Castro, María Azucena Carranza-Chávez, María José Cofre-Bolagay, Eliana Cuenca-Mallaguari, Rocío Guamán-Acosta, José Ignacio Jaramillo-Caizapanta, Dayanne López-Cepeda, Ivonne Llanos-Erazo, Daniel Oña-Vilaña, Andrea Ortiz-Espinoza, María Elena Palacios-Rivera, Leslie Panchi-Tipantuña, Kelly Reinoso-Cobo, Jennifer Rivadeneira-Peñafiel, Jessica Rodríguez-Salazar, Arianna Rosero-Palacios, Tatiana Segovia-Pullaguari, María Fernanda Yépez-Correa, Vanessa http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/23858 2024-09-17T16:21:21Z 2022-11-25T00:00:00Z

Título : Centros infantiles y escuelas de Quito por dentro: una mirada desde la investigación Autor : Ortiz-Espinoza, María Elena; Arízaga-Yépez, María José; Bastidas-Castro, María Azucena; Carranza-Chávez, María José; Cofre-Bolagay, Eliana; Cuenca-Mallaguari, Rocío; Guamán-Acosta, José Ignacio; Jaramillo-Caizapanta, Dayanne; López-Cepeda, Ivonne; Llanos-Erazo, Daniel; Oña-Vilaña, Andrea; Ortiz-Espinoza, María Elena; Palacios-Rivera, Leslie; Panchi-Tipantuña, Kelly; Reinoso-Cobo, Jennifer; Rivadeneira-Peñafiel, Jessica; Rodríguez-Salazar, Arianna; Rosero-Palacios, Tatiana; Segovia-Pullaguari, María Fernanda; Yépez-Correa, Vanessa Resumen traducido: A partir de la década de los sesenta y, con mayor fuerza, en los ochenta, la investigación educativa tuvo un giro importante: el omnipresente paradigma cuantitativo dio paso al cualitativo, apoyándose en aportes metodológicos de la sociología y la antropología. Este cambio llevó a que las investigaciones educativas se vayan paulatinamente desprendiendo del positivismo y el conductismo como fundamentos para explicar, conocer y comprender lo que sucedía en las escuelas y, particularmente, en el aula. Además, la tan ansiada objetividad propia de las investigaciones cuantitativas fue sustituida por la búsqueda de comprensión de la complejidad y, en muchas ocasiones, la particularidad de la realidad estudiada.

2022-11-25T00:00:00Z