http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17919 2026-05-01T13:08:40Z 2026-05-01T13:08:40Z Lema Condo, Efrén Campos Sarmiento, Nataly http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18002 2019-11-07T21:39:23Z 2018-12-07T00:00:00Z

Título : ARiSaE: Asistentes Robóticos Salesianos de Soporte Social y Educativo para niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad Autor : Lema Condo, Efrén; Campos Sarmiento, Nataly Resumen traducido: Se ha desarrollado un asistente robótico, para la escuela Sor Teresa Valsé, la cual permitirá al centro educativo a mejorar procesos de desarrollo motor para las niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad. De igual forma, estas herramientas permitirán que ellos adquieran habilidades y potencien su creatividad en el campo de las ciencias, la ingeniería y la educación en general. Con la finalidad de contribuir a que las obras sociales y centros educativos de las obras Salesiana, donde se pretende mejorar los procesos educativos de desarrollo de la representación cognitiva de objetos y sentimientos, a través del diseño y construcción de un asistente robótico para niñas entre 5 y 13 años de la Escuela de Educación Básica “Sor Teresa Valse”.

2018-12-07T00:00:00Z Arias, José Luis http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18001 2019-11-07T21:19:45Z 2018-12-07T00:00:00Z

Título : Jóvenes sin etiqueta Autor : Arias, José Luis Resumen traducido: Jóvenes sin etiqueta, cuenta la experiencia de una estudiante de la Unidad Educativa Técnico Salesiano, quien fue participe del Modelo de Naciones Unidas, el mismo que les impulsó a desarrollar habilidades en investigación, documentación, redacción, oratoria, resolución de problemas y conflictos, construcción de consensos, acuerdos y cooperación.

2018-12-07T00:00:00Z Arcentales, Camila Guzmán, Isabel Ramón, Wendy Riera, Doménica http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17987 2019-11-06T21:00:04Z 2018-12-07T00:00:00Z

Título : Mecedora Inteligente para bebés de 0 - 10 meses Autor : Arcentales, Camila; Guzmán, Isabel; Ramón, Wendy; Riera, Doménica Resumen traducido: El propósito de nuestro proyecto es elaborar una mecedora que facilite el cuidado y a la vez ayude en la distracción del bebé mientras se encuentra descansando. La mecedora inteligente es un sistema que se prescribe para su uso en bebés de 0 a 10 meses, y este proyecto nace para ayudar a solucionar dos problemas: el primero es que el desarrollo integral del niño depende de la cantidad y calidad de los estímulos que recibe, en particular, la estimulación sensorial contribuye a que este desarrollo se dé en forma armónica (Albalat, 2010); el segundo problema radica en las actividades diarias que una madre de familia tiene que hacer en el hogar y que en muchas ocasiones no puede realizarlas ya que debe estar pendiente del bebé.

2018-12-07T00:00:00Z Barros, Jorge Carrión, Leonardo Cedillo, Ángel Idrovo, Juan López, Adrián Maldonado, Sergio http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17986 2019-11-06T20:50:43Z 2018-12-07T00:00:00Z

Título : Aplicación informática para asistir a niños y jóvenes con discapacidad visual Autor : Barros, Jorge; Carrión, Leonardo; Cedillo, Ángel; Idrovo, Juan; López, Adrián; Maldonado, Sergio Resumen traducido: Nuestro grupo de trabajo se creó con la intensión de desarrollar una aplicación informática para ordenador enfocada a asistir en la educación de nivel inicial y educación general básica en personas con discapacidad visual. El proyecto finalizó en cinco meses gracias a la colaboración de la Unidad Educativa Especial “Claudio Neira Garzón”, permitiéndonos acceder a sus instalaciones para trabajar con sus estudiantes, los cuáles serán los beneficiarios primarios del proyecto.

2018-12-07T00:00:00Z Maldonado, Daniel Méndez, María José Patiño, Paola Requelme, Gabriela Vélez, Paula http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17985 2019-11-06T20:40:31Z 2018-12-07T00:00:00Z

Título : Juego lúdico para el aprendizaje de niños con discapacidades Autor : Maldonado, Daniel; Méndez, María José; Patiño, Paola; Requelme, Gabriela; Vélez, Paula Resumen traducido: Teniendo en cuenta el nivel de aprendizaje de los niños con discapacidad, es de gran importancia implementar y estimular nuevos tipos de aprendizajes para ellos como: aprendizaje explícito, significativo y cooperativo, para que puedan desarrollar sus conocimientos, a través de distintas formas de juegos, para que ellos puedan aprender, de manera que se desenvuelvan en un ambiente recreativo y así poder conocer que dificultades tiene cada uno de ellos para realizar el tipo de juegos lúdicos, físicos y mentales. El tipo de juegos lúdicos fue escogido ya que a través de ellos los niños pueden enriquecer su conocimiento de forma dinámica y virtual, dando como resultado un proceso de enseñanza y aprendizaje efectivo.

2018-12-07T00:00:00Z Bacuilima Ochoa, María José González, Sebastián Landin, Jinson http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17984 2019-11-06T20:33:18Z 2018-12-07T00:00:00Z

Título : Uso de herramientas TIC para la detección y tratamiento de niños con dislexia Autor : Bacuilima Ochoa, María José; González, Sebastián; Landin, Jinson Resumen traducido: El presente proyecto consta de dos elementos, el primero compuesto por un interfaz que contiene actividades de diagnóstico de la presencia o no de la dislexia y el nivel en el que ésta presenta y el segundo, interfaz compuesto por actividades de ejercitación de la lectura y escritura mediante la estimulación de nociones témporo-espaciales, discriminación visual, lateralización, entre otros. Este programa constituye un aporte para tratar la dislexia en nuestro estudiantes.

2018-12-07T00:00:00Z Morales M., Josué Padilla M., David Parra S., Daniela Venenaula O., Katherine http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17973 2019-11-05T21:48:22Z 2018-12-07T00:00:00Z

Título : Medición de Dióxido de Carbono en ambientes de la Unidad Educativa Técnico Salesiano mediante la internet de las cosas (IoT) Autor : Morales M., Josué; Padilla M., David; Parra S., Daniela; Venenaula O., Katherine Resumen traducido: El objetivo de este trabajo es medir el incremento de dióxido de carbono (CO2) y temperatura en los ambientes del Técnico Salesiano para conocer sí estos afectan a la salud y al desempeño de los estudiantes en las horas laborables de clases. Para lo cual se propuso la elaboración de un sistema de sensores, los mismos que medirán la concentración de CO2 y de la temperatura en un aula de clase determinada cada dos horas y mediante internet los resultados obtenidos se guardarán en una base de datos. El programa para el manejo de los sensores se realizó en JAVA. Para la protección del sistema eléctrico se diseñaran los planos de dos cajas que fueron impresas en 3D. También se elaboró una encuesta que fue aplicada a los estudiantes del Tercero “F1”. Como resultado de las encuestas se obtuvo que los estudiantes al estar expuestos a una mala ventilación del aula de clase sienten estrés y agotamiento. En la mayoría de los casos esto se debe a que la temperatura se incrementa y se concentra en un mismo lugar. Es necesario que los estudiantes se desarrollen en un ambiente adecuado para su salud y para la adquisición de nuevos conocimientos, por este motivo es conveniente reducir el incremento de la temperatura y CO2 en un aula de clases adecuándolas con ventanas grandes y así potenciar la concentración de los estudiantes.

2018-12-07T00:00:00Z Pintado, Jonnathan Pinos, Paola Carpio, Erick http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17972 2019-11-05T21:52:09Z 2018-12-07T00:00:00Z

Título : Textos en braille para niños invidentes Autor : Pintado, Jonnathan; Pinos, Paola; Carpio, Erick Resumen traducido: Es muy importante que todos tengamos en cuenta a todos los niños con discapacidad visual, ya que ellos necesitan una adecuada atención y dedicación por parte de los demás. Por eso es importante generar un material didáctico para mejorar su educación, como es el hecho de crear textos en formato Braille para que tengan la información permanentemente y puedan revisarla cuando gusten, como un sustento para su educación y se puedan desarrollar mejor con el apoyo de material didáctico adaptado.

2018-12-07T00:00:00Z Vimos Palomeque, Franz Sebastián http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17971 2019-11-05T21:30:50Z 2018-12-07T00:00:00Z

Título : Desarrollo de una aplicación móvil en Android Studio para mejorar tu salud Autor : Vimos Palomeque, Franz Sebastián Resumen traducido: He creado una aplicación móvil utilizando la plataforma Android Studio. La aplicación fue diseñada para gimnasios con dos principios: el primero fue centrarnos en la salud de las personas tanto como su alimentación y como su condición física, El segundo fue el de obtener los resultado que tienen las personas dentro de los gimnasios. Mi enfoque no estuvo realizado a grandes gimnasios; estuvo realizado para pequeños gimnasios con un cierto porcentaje de sacarlos adelante y que la gente los logre conocer, los visite y que poco a poco salgan adelante, hacer que las personas conozcan estos tipos de gimnasios y todos los beneficios que ellos brindan.

2018-12-07T00:00:00Z