Martínez Bolaños, Carlos; Beler Novik, Analía (Oct-2003) - [Director: Soto Sandoval, Miguel Ángel]

El 11 de septiembre de 2001 cambió el rumbo de la historia cuando centros emblemáticos de los Estados Unidos de América-el World Trade Center, en Nueva York y el Pentágono, en Washington- fueron atacados por presuntos miembros (Terroristas suicidas) de la red Al-Qaeda, liderada por el millonario...

Contreras-Torres, Flavio F.; Basiuk, Elena V. (Jun-2009)

La na no bio tec no lo gía re pre sen ta la fa ce ta más in tri gan te que pu do al gu na vez ha ber al can za do en sí la tec no - lo gía al ser vi cio del ser hu ma no. Al to mar ven ta ja de las ca rac te rís ti cas ad qui ri das por los or ga nis mos vi vos en el cur so de su evo lu ción, más...

Cordero Ñauta, Jessica Karina (2013) - [Director: Galán Montesdeoca, Jorge Francisco]

El Libro - Álbum "Narraciones con Luz" muestra una realidad diferente de las acostumbradas fotografías en dos dimensiones para cambiarlas por otras en tres dimensiones, se ha seguido un procedimiento sistemático con una serie de factores principales que se debe tomar en cuenta al realizar las...

Moreira Zambrano, Karla Leonela; Sigcha Chávez, Yomara Vanessa (Aug-2020) - [Director: Grijalva Brito, Edmundo Armando]

El presente artículo analiza la estructura y los elementos narrativos sonoros de los spots audiovisuales de Lenín Moreno y Guillermo Lasso, candidatos a la presidencia de la República de Ecuador, correspondientes a la segunda vuelta electoral, la cual duró 20 días, del 10 al 30 de marzo de 2017....

Gallo Jaramillo, Carlos Alberto (Dec-2016) - [Director: Cóndor Sambache, Diego David]

In this research, there is an analysis of the racist – regionalist memes in the social network Facebook, specifically in the “Ecuatoriano Hijuepulpo” page. It is an Ecuadorian page where themes of memes are expressed, of which the three racist memes of Ecuador have been selected. In this...

Narváez Zurita, Margarita Alexandra (Mar-2014) - [Director: Patiño López, Jhoana]

This investigation wasmading in a qualitative ethnographic way, this investigation started by the needs and emergency topics about the teenagersenvironment. Though the individual interviews and group dialogues with as teenagers students that get alcohol and another that not, plus a group of...

Campo Aráuz, Lorena (Jul-2015)

En este texto se presentan las reflexiones generadas a partir de la experiencia del proyecto de investigación La memoria como elemento de formación comunitaria en Lloa, de la Universidad Politécnica Salesiana. Se muestran distintas narrativas registradas entre la población del sector y algunas...

Gualoto Cumbal, Danilo Fabricio; Quijia Juiña, Anthony Javier (Aug-2020) - [Director: Escobar Torres, Johanna Francisca]

El tatuaje ha tenido modificaciones a través de la historia y con ello la forma de hacerlo, además de la evolución tecnológica en los instrumentos que se usan para inscribir las formas y figuras en el cuerpo. Este cambio en el tatuaje lleva a que sus significaciones se modifiquen, a la vez que los...

Hermann Acosta, Andrés (Jul-2015)

En la actual sociedad red, el uso de las tecnologías se han insertado en gran parte de las actividades sociales y la educación no ha quedado exenta de esta vinculación. El aporte de este artículo se enfoca en reflexionar como las narrativas digitales podrían posibilitar la configuración de...

Goyes García, Jorge Rolando (Sep-2019) - [Director: Grijalva Brito, Edmundo Armando]

Esta es una recopilación de leyendas que tienen el propósito de rescatar la memoria cultural de personas del Noroccidente de Pichincha que a través del tiempo fueron reconstruidas y hoy son parte del vivir diario. Algunas de ellas sirvieron para que, quienes las escucharon enderecen sus caminos y...

Alfaro, Eloy; Enríquez, Katterine; Flores, Yolanda (Jun-2012)

Esta publicación recoge las memorias del XVIII Foro de Estudiantes Latinoamericanos de Antropología y Arqueología: Cultura y naturaleza en América Latina: escenarios para un modelo de desarrollo no civilizatorio, efectuado en Quito desde el 17 al 23 de julio de 2011, que se constituyó en un...

Juncosa Blasco, José Enrique; Enriquez Cevallos, Katterine; Acuña Pradilla, Natalia; Albornoz Tapia, Fabiola; Alfaro Reyes, Eloy; Artega Mendoza, Máximo G.; David Isaac, Blaz Sialer; Cabezas, Camila; Cardenas RIvera, Miguel Eduardo; Carrascal, Ana María; Carreño Rangel, Dayana; Cevallos, María Rosa; Cholango, Humberto; Contreras Soto, Jeff R; Tatiana, Cuellar; Durán Celemin, María Victoria; Fajardo, Pablo; Flores, Yolanda; Kingman Garcés, Eduardo; Gutiérrez, Diana Teresa; Hernadez Hernandez, Francisco Javier; Huerta Patiño, Miguel Ángel; Isch L., Edgar; Loncopán, Maira; Ochoa, Camilo; Laime, Jorge Oscar; Pareja, Dante; Pazos Cardenas, Mateo; Plazas, Luis Gabriel; Porras Marulanda, Diego Fernando; Quimbiamba, Pedro; Rabago, Ada; Retamal R, M. Elena; Rivadeneira Núnez, Guadalupe; Rodriguez Venegas, Laura; Rojas Bahamonde, Pablo; Sotomayor, Natalia; Téllez, Margarita; Toro Rivera, Natalia; Trujillo Pineda, María Elvira; Ubedá, María José; Valdebenito, Felipe; Valenzuela, Jessica; Vallejo Aristízabal, María Fernanda; Miranda Vera, Paula; Vogliano, María Soledad (Jun-2012)

La concreción del XVIII Foro de Estudiantes Latinoamericanos de Antrología y Arqueología: Cultura y naturaleza en América Latina: escenarios para un modelo de desarrollo no civilizatorio, efectuado en Quito desde el 17 al 23 de julio del 2011, se constituyó en un acontecimiento sumamente...

Santillán Logroño, Paco Arsecio (Jul-2007) - [Director: Sarrade Peláez, Letty Enriqueta Mercedes del Carmen]

En la actualidad vemos que el marketing necesita de la comunicación por lo que he creído necesario realizar una investigación sobre la naturaleza y función de la comunicación de Marketing. La comunicación es necesaria para mejorar el ajuste entre la oferta y demanda, alertando al mercado...

Tayupanta Bohórquez, Inés Lucía (Jul-2010) - [Director: Orquera Saavedra, Víctor Manuel]

La propuesta se basa en brindar pautas necesarias y herramientas adecuadas para el mejoramiento del proceso de la educación en la Parroquia de Aloasí, de esta forma, se ofrece estrategias que los directivos, profesores, padres de familia y los mismos estudiantes pongan en práctica comprendiendo...

Aguilar Gordón, Floralba; Bolaños Vivas, Robert; Guato Guamán, Guillermo (Jul-2011)

Para determinar la necesidad de enseñar, aprender y construir una filosofía para ‘todos’ se ha creído conveniente partir de realidades concretas y no de teorías abstractas, universales y reutilizadas. Para ello se realizó una investigación combinada entre lo bibliográfico y la aplicación de...

Narváez, Ana María (Dec-2014)

En el presente ensayo se analizan algunos elementos que se articulan en el panorama de la formación permanente del docente universitario como profesional de la educación; referente indispensable para el análisis de la calidad de la educación y, por ende, de los resultados de programas...

Achig Subía, Lucas (Sep-2003)

El proceso de evaluación y acreditación de las instituciones de educación superior del Ecuador es reciente y está en construcción. Surge como una necesidad de elevar la calidad de la formación académica y profesional de los estudiantes, pero se enfrenta con una serie de resistencias fruto de la...

Hernández Rodríguez, Juan Camilo; Pérez Bedoya, Jhonatan (Jan-2020)

La pregunta filosófica por la técnica posee una doble importancia: en primer lugar, en cuanto se la considera como esencia de lo humano (solo el hombre es un sujeto propiamente técnico); y la segunda, en cuanto se la considera como función vital del mismo (si bien surge en el seno de este, una...

Tejeda Díaz, Rafael (Sep-2015)

Lograr una formación en la Educación Superior, acorde a las brechas y exigencias culturales de las diversas generaciones, que confluyen en los contextos universitarios, profesionales y sociales, impone combinar y establecer estrategias que busquen la atención a la diversidad y la individualidad,...

Aguavil Arévalo, Jacqueline Marilú; Andino Jaramillo, Ramiro Andrés (Jan-2019)

El presente estudio pretende analizar las necesidades formativas y los procesos de capacitación en los que están inmersos los docentes que laboran en las Unidades Educativas Interculturales Bilingües: Madre Laura, Tsáchila, Tomás Rivadeneira, Conadu, Abraham Calazacón, Enrique Terán, Patricio...