Loyola Illescas, Juan (17-feb-2019)

El Ecuador se encuentra en la zona ecuatorial del planeta. Su territorio es atravesado por la cordillera de los Andes y el callejón interandino forma una barrera geográfica que divide oriente de occidente. Estas características particulares -geográfica, topográfica, climática, de temperatura y...

Velasco Rosas, Tania Elizabeth; Sánchez Guerra, Ana María (jul-2013) - [Director: Orozco Ocaña, Cristina Paola]

This product has as purpose to present a potentially useful monitoring tool, for the daily actions of the educational director, particularly focused on the initial level. Such interest is born after the deficient results obtained in tests effected to the country, at both the national (SER) and...

Torres Abad, Rocío Elizabeth (2010) - [Director: Hacay-Chang León, Alywin]

La presente guía se ha realizado con el fin de proporcionar un instrumento de consulta con recomendaciones prácticas para la implementación de un modelo de gestión integral en las actividades de generación de energía eléctrica de las Unidades de Negocio de CELEC EP, considerando las características...

Salinas Torres, Carlota Gioconda (2010) - [Director: Ordóñez Jara, Juan]

Esta guía reúne herramientas didácticas que le permiten implementar un sistema de gestión de la calidad. La guía está dirigida a la implementación de la especificación técnica ISO/TS 16949:2009 "Sistemas de gestión de la calidad - Requisitos particulares para la aplicación de la Norma ISO 9001:2008...

Amores Esparza, Karina Stefany; Carrillo Viteri, Diana Rocio (feb-2013) - [Director: Argüello Aguilar, Myriam Elena]

La Inclusión Educativa en nuestro país se viene desarrollando varios años atrás, primeramente como respuesta a los diferentes acuerdos que se han venido planteando tanto nacionales como internacionales, en la actualidad, se ha puesto énfasis en las personas que han sido excluidas del sistema...

Álava Pincay, Betzabeth; Sandoya Jordán, Piedad; Peña Zapatier, Wendy (2009) - [Director: Armijos Valarezo, Luis Amable]

Guayaquil es una ciudad hermosa y tiene mucho que ofrecer, sin embargo muchos turistas no logran conocerla en todos sus aspectos disminuyendo oportunidades a la ciudad y a su gente. Nos dimos cuenta de esta problemática al momento de analizar el turismo de nuestro país, los viajeros tienen que...

Benalcázar Moncayo, Mariuxi Elizabeth; Ramírez Araujo, Fabricio Alfredo (2010) - [Director: Quiroz Martínez, Miguel]

El siguiente documento recopila información acerca del Análisis, Diseño, Implementación y Pruebas de una Guía de Información Turística para la ciudad de Guayaquil por medio de un dispositivo Blackberry, dicha aplicación forma parte importante en el proceso de graduación, por tal motivo se considero...

Lema P., Mercedes Lorena (ene-2005) - [Director: Arízaga Yépez, María José]

La presente guía de actividades tiene el propósito de reforzar la metodología en las maestras parvularias y sobre todo estimular el desarrollo del lenguaje a través d la literatura infantil en los niños y niñas de 4 años. Esta propuesta surge porque, en la actividad docente diaria, se ha...

Cisneros Solórzano, Danny Fabián; Gutama Chuñir, Jefferson Adrián (mar-2023) - [Director: Quizhpi Palomeque, Flavio Alfredo]

Se presenta las guías didácticas para la integración del sistema de monitoreo Power Monitoring Expert con los relés de protección Schneider P3L30, P5M30 y P5F30 mediante el protocolo de comunicación Modbus TCP/IP. Asimismo, se lleva a cabo la configuración del estándar de comunicación IEC 61850 y...

Guadalupe Arellano, Dayana Nataly; Molina Cruz, Lynne Nicole; Moreno Delgado, Gabriela Nazareth (feb-2015) - [Director: González Rivadeneira , Yolanda Elena]

The objective of this work is to elaborate an Interaction Guide aimed to parents with attentional problem kids; from 2nd to 4th year of basic education at Unidad Educativa Salesiana “Cardenal Spellman”, in order to improve their performance in school, family and social areas, giving solutions to be...

Rendon Pineda, Genesis Fiorella; Rodríguez Garzón, Heidy Nayelhi (2023) - [Director: Ipiales Vásconez, Marlys Lisbeth]

La Guía de Intervención Psicoeducativa surge como respuesta directa a la imperiosa necesidad de abordar el fenómeno del cutting entre alumnos de 13 y 14 años de San Benildo La Salle. Desde mayo hasta agosto de 2023, este proyecto se llevó a cabo con una metodología cuantitativa que incluyó revisión...

Proaño Feican, María José (mar-2015) - [Director: Bravo Moncayo, Eduardo Alfonso]

This research was made in order to create a quick guide about how to intervene in cases of domestic violence with women between 15 and 25 years old in Carapungo- Quito. Understanding violence as a result of exogenous and endogenous factors. For achieving this goal a brief explanation of the...

Urrea Muñoz, Evelyn Mariela (ene-2022) - [Director: Luzuriaga Mera, Johanna Cristina]

El presente trabajo de intervención para la obtención del título de psicóloga está diseñado como una guía de intervención en el contexto de prácticas pre-profesionales durante el periodo 58 en el servicio ambulatorio intensivo del Centro de Salud tipo C de Conocoto. Parte de las responsabilidades...

Maldonado Garcés, Verónica (mar-2003) - [Director: Argüello Aguilar, Myriam Elena]

Descubrí que un niño especial nace para mostrar la diferencia y lograr la perfección. Cuando llegan al mundo, muchos son recibidos con profundo dolor, causan impotencia y angustia. Algunos padres rehúsan la tarea, otros la asumen enojados, algunos se siente culpables y otros lloran cina mor y...

Jaguaco Morocho, Mariela Carolina; Quintana Zapata, Jenny Vanessa (ene-2014) - [Director: Argüello Aguilar, Myriam Elena]

Acording to Especial Education needs at Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco La Tola in t elective year 2011 – 2012, it‟s proposed a Psychopedagogical Intervention guide in order to re-educate students who show reading-writing difficulties. This guide is divided in two sections; the first one...

Obando Tipán, Jenny Cristina (may-2010) - [Director: Argüello Aguilar, Myriam Elena]

La guía de intervención psicopedagógica para el desarrollo de praxias finas dirigida a maestras de niños y niñas con Síndrome de Down de 2 a 5 años, del Centro Infantil “Aprendiendo a Vivir” de la Fundación “Reina de Quito”, responde a la necesidad de 6 impulsar una ayuda en el ámbito de la...

Cevallos Jaramillo, María Fernanda; Peñaherrera Hernández, Andrea Salomé (jul-2011) - [Director: Grondona Opazo, Gino Eduardo]

Se debe considerar necesario tener nuevos elementos para intervención en situaciones de vulnerabilidad que provoca el desplazamiento forzado, ampliando esto a la población acogiente de la cual también formamos parte todos/as aquellos/as quienes estamos en el territorio ecuatoriano, teniendo en...

Akintiua Ankuash, Putar Mauricio (jun-2012) - [Director: Laso, Pascale]

Este producto GUÍA DE LOS JUEGOS TRADICIONALES Y SU MITOLOGÍA EN EL PUEBLO ACHUAR, es fruto de una larga experiencia práctica en las clases con los niños, niñas y jóvenes del centro educativo básico intercultural bilingüe de la comunidad Patukmai; esas experiencias las ejercité con los...

Cuascota Maldonado, Jenny Rubi; Jara Guamán, Geovanna Paola (mar-2012) - [Director: Viera, Luz Marina]

La psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, ya que esta totalmente expuesta, sobre todo en la primera infancia hay una gran dependencia en los desarrollo motores, afectivos e intelectuales. Una de las causas que retrasa el proceso de aprendizaje es la falta de desarrollo...

Loaiza Delgado, Hilduara Alejandra; Romo Hurtado, Holander Romeo (jul-2022) - [Director: Heredia Hidalgo, Byron Andrés]

Los estudiantes que presentan interés por un laboratorio enfocado al área Hidráulica han tenido que recurrir a material externo, sin poder presenciar de primera mano un procedimiento de laboratorio adecuado. Las guías de laboratorio se realizaron con la finalidad de que los estudiantes puedan...