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Guía de aprendizaje con técnicas lúdicas para desarrollar las inteligencias múltiples en los niños de primer año de educación básica de la unidad educativa “Héroes del Cenepa” de la ciudad de Cayambe
Cartagena Lara, Gabriela Nataly (abr-2013) - [Director: Jiménez Salazar, José Milton]
En el primer capítulo abordaremos de la fundamentación pedagógica, psicológica y legal; dentro de la fundamentación pedagógica hablaremos sobre la pedagogía crítica la misma que constituye una propuesta de enseñanza que ubica al educando como protagonista principal del aprendizaje. También tenemos...
Guía metodológica para la implementación de la danza en el desarrollo de la expresión corporal en niños de 4 a 5 años
Simbaña Simbaña, Leslie Nicole (2024) - [Director: Ortiz Espinoza, María Elena]
El trabajo tiene el objetivo implementar la danza como estrategia metodológica para
fomentar la expresión corporal en niños de 4 a 5 años. Se desarrolla una propuesta en forma de
guía metodológica a través de actividades relacionadas con la danza y la expresión corporal
para que las maestras/os...
La danza como recurso didáctico para el estudio de la cultura estética en la educación básica.
Pérez Valencia, Judith; Vargas Arias, Ana Gabriela (mar-2004) - [Director: Castro Rodas, Juan Pablo]
La Nueva Reforma Curricular de la Educación Básica en el Ecuador contempla la
necesidad de reorientar la formación de los niños y niñas de un llamado enciclopedismo
a un desarrollo de la inteligencia a través del arte, la comprensión, creatividad y
educación en valores, todas sustentadas en la...
Movimiento e interacción social entre personas adultas mayores en espacios de danza
Villota Valencia, Nuria Modesta (2023) - [Director: Garcés Velásquez, Luis Fernando]
Este ensayo comprende una historia basada en la danza que desde tiempo antiguos ya se realizaba de una u otra manera donde los vivientes iban mostrando su forma de vida día tras día manteniéndolos siempre unidos como pueblo y familia.
La danza implica movimientos corporales que dan sentido a cada...