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Análisis de validez de constructo del instrumento: “Enfoque Directivo en la Gestión para Resultados en la Sociedad del Conocimiento”
Martínez-Corona, José Isaías; Palacios-Almón, Gloria Edith; Juárez-Hernández, Luis Gibran (abr-2020)
En el presente trabajo se exponen los resultados de un estudio instrumental que aborda el análisis de la validez de constructo
y confiabilidad del instrumento: enfoque directivo en la gestión para resultados en la sociedad del conocimiento,
con el objeto de que obtenga una calidad óptima para que...
Evaluación de las competencias genéricas del comportamiento emprendedor
El emprendimiento como fenómeno social ha interesado a la psicología para su estudio, uno de sus enfoques es el comportamiento
emprendedor abordado desde las competencias, entre estas las genéricas/transversales. Sin embargo, un
área de oportunidad en la literatura es la evaluación de...
Validez y confiabilidad en la evaluación del aprendizaje mediante las metodologías activas
Medina-Díaz, María del R.; Verdejo-Carrión, Ada L. (jul-2020)
Las exigencias en la educación universitaria
demandan cambios en las estrategias de enseñanza y en
las técnicas y los instrumentos que contribuyen a evaluar
el aprendizaje estudiantil. Las metodologías activas,
como parte de estas estrategias, facilitan el desarrollo de
determinados...