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Actualidad del sistema preventivo Salesiano en el contexto de la cultura posmoderna de los estudiantes adolescentes de la Unidad Educativa Salesiana “Domingo Comín”
Narea Muñoz, Jorge (ago-2010) - [Director: Martínez Mosquera, Carlos Rodrigo]
Los grandes cambios socio – económicas – culturales, surgidos en el mundo en el siglo XX, globalizados por las tecnologías de la información y la comunicación ha realimentado el neoliberalismos y ha generado la cultura posmoderna que incide de manera especial en la juventud, así como en las...
Actualización del Proyecto Curricular Institucional para mejorar la calidad del aprendizaje en la Unidad Educativa Martim Cereré de la ciudad de Quito
Salazar Rivera, Víctor Hugo (jul-2013) - [Director: Chiriboga Salvador, Bolívar Eduardo]
Every situation concerning individuals, deals expressly with an education that considers not only the accumulation of knowledge, but also values his personal training in order to find ways of how to improve the social and economic reality of the individual himself and his family. In this context...
Analise de um modelo de gestao participativa para o Colégio Dom Bosco Leste
Rodrigues Nascimento, Juliana (2011) - [Director: Martinez, Manuel Antonio]
NASCIMENTO, Juliana Rodrigues. Análise de um Modelo de Gestão Participativa para o Colégio Dom Bosco Leste. 2011. 135 fls.; Dissertação de Mestrado (Educação) Gestão Educacional-Universidad Politécnica Salesiana Del Ecuador, Manaus, 2011. Analisar o modelo de gestão e sua importância implica em...
Análise da experiência da informatica na sala de aula com as crianças de 3 a 5 anos.
Elisangela Regina, Jorge do Nascimento (feb-2014) - [Director: Ortiz Granja, Dorys Noemy]
Traducir del: portugués Diante so many Mudanças no processo education, professors nós temos be looking for alternatives colaborem semper com o Desenvolvimento das various competências of apprentices nossos and tempt conduzi-the ao seu conhecimento to be totalidade numa. Por isso we com uma...
Análise da experiência educativa dos jovens eadultos do Colegio Estadual Benta Pereira en campos dos goytacazes/RJ, Brasil a luz da pedagogía Salesiana
Fernandes Coelho, María de Fátima (2011) - [Director: Gallego Condoy, Miriam Bernarda]
This study is due to analyze the educational experience among youngs and adults from Benta Pereira State School in the city of Campos dos Goytacazes / RJ, Brazil in light of the Salesian Pedagogy. First it has been resumed the history of Youngs and Adults Education Program (EJA) from 1930...
Análise da gestao educacional e inclusâo social mediante a concessâo de Bolsas de Estudo na Faculdade Salesiana Dom Bosco de Manaus
Ramos Ribeiro, Aparecida (2011) - [Director: Ortiz Granja, Dorys Noemy]
Trata-se de uma investigação sobre a tríade ensino superior, gestão educacional e inclusão social, a partir da análise do referencial teórico e da pesquisa de campo. A pesquisa teve como objetivo principal fazer uma análise sobre a gestão educacional e a inclusão social de estudantes com...
Análise da gestão Institucional Salesiana no Instituto Carnação de Jesus. Uma proposta inovadora de organização aprendente
Marcon, Evandro (2010) - [Director: Álvarez Palomeque, Alba Catalina]
Diante dos desafios atuais numa sociedade dos fluxos de informação, a gestão educacional precisa rever seus processos e procedimentos. O imperativo das mudanças amplia os horizontes para uma gestão estratégica pautada na colaboração ativa dos envolvidos. O desenvolvimento tecnológico e as...
Análise da práctica pedagógica da educaçao
Alves Araujo, María Aparecida (mar-2011) - [Director: Ortiz Granja, Dorys Noemy]
ARAUJO, Maria Aparecida Alves de. O fazer pedagógico em EAD e a sucessão de nós em rede: análise da prática pedagógica da educação à distância na Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora. 2011. 170 p. Dissertação (Mestrado em Educação)- Universidade Politécnica Salesiana, Quito, 2011. A Tecnologia da...
Análise do modelo curricular da faculdade salesiana dom bosco de acordo com os parâmetros estabelecidos pela associação brasileira de ensino e pesquisa em serviço social
Alves de Azevedo, Soraya (2011) - [Director: López Logacho, Patricio David]
The research aimed to investigate the current model curriculum of the course of Social Service at the Faculdade Salesiana Dom Bosco in accordance with the parameters of Brazilian Association of Teaching and Research, delimiting fortresses and weaknesses. It’s Justified because of the countless...
Análisis de la aplicación del aprendizaje colaborativo en el quehacer docente de la carrera de Filosofía y Pedagogía de la Universidad Politécnica Salesiana
Andrade Cáceres, Ximena del Consuelo (dic-2014) - [Director: Aguilar Gordón, Floralba del Rocío]
This research is a descriptive, correlational study about collaborative learning in everyday activities with professors in Philosophy and Pedagogy Career in Salesian Polytechnic University during 2013. The main problem that this research was based on is the prevalence of individual learning...
Análisis de la inteligencia emocional en el desempeño profesional del personal de la Unidad Educativa Mario Rizzini de la ciudad de Cuenca
Quilambaqui Tenesaca, José Alejandro: (jul-2011) - [Director: Aguilar Gordón, Floralba del Rocío]
La década del 90 marcó procesos de cambio en nuestro país a nivel macro, meso y micro. Su enfoque fue el desarrollo de destrezas. Hasta la presente fecha, los resultados no han sido satisfactorios, por ello el Ministerio de Educación aplicó una evaluación y se encuentra en procesos de...
Análisis de las competencias formativas de los estudiantes de la carrera de Comunicación Social en la UPS sede Guayaquil, aportes desde la pedagogía dialogante
Briones Yela, Roberto (jul-2015) - [Director: Gálvez, Noldy]
Education in Ecuador today is put to the test. Gone are the times in which simply thought something as correct and are looking for then how to implement this in the classroom. Today, the educational reforms imposed by the State, as embodied in the Organic Law of Higher Education (LOES) and the...
Análisis del liderazgo institucional en la gestión escolar de la unidad educativa Santa María D. Mazarello en el año lectivo 2013 - 2014
Gallo Tipán, Ana Elizabeth; Vásconez Maza, Elizabeth Cristina (mar-2015) - [Director: Bedón Martínez, Manuel Aníbal]
The quality as well as the leadership comes from concepts studied at the enterprise level, productivity, to move them to the educational environment, it becomes elements that have the sole purpose of ensuring the achievement of learning. Leadership of an educational institution is one of the...
Aportes del Serbish al Desarrollo Socio-Educativo de los centros Shuar de la Provincia de Morona Santiago.
Shakai, Juan Antonio; Nieto Hernández, María Remdios (dic-2008) - [Director: Martínez Mosquera, Carlos Rodrigo]
Religiosos, religiosas / os, educadores / as y dirigentes han trabajado muchos años en el pueblo shuar y han sido testigos de la labor pastoral, educativa y organizativa del pueblo shuar desde muy diferentes puestos de trabajo, dentro de los centros misionales y como supervisores del SERBISH...
Aprendizagem significativa: relação entre afetividade e prática reflexiva docente.
Salete Simadon, Silôé (2010) - [Director: Puente Palacios, María Liudva Tamarita]
This research investigates how affective and reflective practice interferes with the teacher construction process of meaningful learning environment. It took place in the educational units of the Province of Our Lady Aparecida in southern Brazil. Is research objectives is to verify the...
Aprendizajes significativos mediante material concreto y aula virtual en el laboratorio de matemática para la sección básica superior
Gavilánez Montero, Aída Janeth; Rodríguez Ortiz, Juan Carlos; Sierra Cevallos, Fernando Anibal (mar-2015) - [Director: Montaluisa Chasiquiza, Luis Octavio]
This research work is located within a viable project, as is the development of a proposal to innovate, strengthen and give the student alternatives to achieve meaningful learning in the explanation and understanding of mathematics. From this perspective, and assuming that the role of a teacher is...
Confronto crítico entre as concepções curriculares do projeto pedagógico da rede Salesiana de escolas e a prática pedagógica dos professores.
Lima Nunes Rerreira, Maria Das Gracas (2012) - [Director: López Logacho, Patricio David]
O projeto pedagógico da Rede Salesiana de Escolas, apresenta um currículo inovador, pautado na teoria pós-crítica e voltado para a construção de conhecimentos vistos como uma rede de significados. Neste projeto, está circunscrito que a apropriação do conhecimento acontece como um processo...
Construção Mediada do conhecimento na sala de Recursos Didáticos do Projeto Incluir da SEE/MG
Silveira Rodriguez, Cláudia Gomes (2012) - [Director: López , Patricio]
As diversidades educacionais apontam as dificuldades de aprendizagem que podem surgir de várias causas: baixo quociente intelectual; fracos hábitos de estudo; atitude negativa; conflitos emocionais, falta de motivação ou ainda desenvolvimento inadequado de processos cognitivos, que são muitas vezes...
Contribuições teóricas para compreensão das dimensões da afetividade e sua relevância no processo de ensino aprendizagem
Tramontina Marcon, Márcia Cristina (2010) - [Director: Álvarez Palomeque, Alba Catalina]
This work aims to contribute to the understanding of the affective dimensions of teaching-learning process, with the prospect of creating possibilities for reflection to all those who believe that education is the possible dream where projects and achievements will enable it through relational...
Derecho constitucional a la identidad, en la integración de los niños, niñas y adolescentes en la ciudad de Portoviejo
Mera Cedeño, Betty Elizabeth (jul-2012) - [Director: Silva Chicaiza, Emma Roxana]
Esta investigación es de carácter exploratoria, descriptiva y explicativa, sobre el derecho Constitucional a la Identidad en la integridad de los niños, niñas y adolescentes de la ciudad de Portoviejo. La misma se desarrolló en un contexto critico-propositivo; y permitió la aplicación de...