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Violencia socio-estructural infancia en riesgo y espacios de la educación alternativa, análisis psico-social de la configuración de la subjetividad de niños y niñas en situaciones de discriminación social :Estudio de caso: niños de 4º a 7º de básica de la fundación “Honrar la Vida”
Ruales Montes, María del Carmen (sep-2006) - [Director: Mañana Rezano, María Irene]
La investigación realizada se centra en el segundo proceso violento, la exclusión, el
mismo que es el espacio social de quienes esta privados del bienestar social. Dentro
de este grupo se encuentra la niñez considerada en riesgo. Grupo, que para los
“expertos de la infancia”, es de gran...