Buscar por Autor Di Caudo, María Verónica
Mostrando resultados 46 a 55 de 55
< Anterior
Producto educativo: guía docente para la aplicación del método de lectura guiada en segundo y tercer año de la escuela básica en el Liceo Martín Heidegger
Ovalle Andrade, Alicia (2006) - [Director: Di Caudo, María Verónica]
Siendo la lectura la herramienta cognitiva de aprendizaje más importante que tiene
el ser humano, debería ser, sobre todo, en las primeras etapas formativas un proceso
sólidamente estructurado, afectivamente muy motivado, que garantice a los estudiantes un
manejo de la lectura cualitativa y...
Propuesta didáctica para el desarrollo atencional de los niños/as de 3 a 6 años a través de la psicomotricidad
Burbano, Paulina; Coronel, Soledad; Cumba, Doris (2005) - [Director: Di Caudo, María Verónica]
Es indispensable tomar en cuenta la evolución, maduración, crecimiento y desarrollo de los niños/as, para poder buscar las actividades que vayan acorde a sus necesidades e intereses de acuerdo a la etapa en la que se encuentren, para lo cual será necesario considerar estos aspectos que nos...
Propuesta Metodológica Artística para Educación No Formal, Dirigida a Niños de dos a seis años.
Andrade Chico, Patricia Yojaira; Zambrano Mayanger, Andrea Vanessa (jun-2014) - [Director: Di Caudo, María Verónica]
For the preparation of this Art Methodological Proposal for Non-Formal Education, Directed to Children two to six years, took into account contributions from authors and governmental and non -governmental knowledgeable on topics such as Non-Formal Education and Art Education had to be done. For...
Proyecto: Creación de un centro de Desarrollo Infantil en el Valle de Tumbaco, barrio Cochapamba destinado a niños/as de medianos y escasos recursos económicos.
Trujillo Regalado, Diana Lucía (mar-2010) - [Director: Di Caudo, María Verónica]
La educación en todos los niveles: pre-escolar, básica, secundaria y universitaria son
importantes, pero es de real prioridad la etapa de 0-6 años, puesto que “es el
momento propicio para ofrecer desarrollo a los niños y niñas.” 1 Puesto que en los
primeros años de vida es un período excepcional...
Proyectos didácticos para el desarrollo del derecho a la libertad de expresión en niños y niñas de 6 años
Villamar Cedeño, Ilse (2009) - [Director: Di Caudo, María Verónica]
Uno de los principales problemas que afronta la educación es la dificultad o poca oportunidad que los educadores dan a los educandos para ejercer su derecho a la libertad de expresión. “El derecho a la libertad incluye la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo,...
Proyectos Educativos para trabajar los derechos de los niños y niñas de 6 a 7 años: CD Interactivo
Veloz Pozo, Jacqueline Nathaly (jul-2010) - [Director: Di Caudo, María Verónica]
Adolescencia, documento legal, que defiende los Derechos de la Infancia y la
Adolescencia.
En la actualidad el Código de la Niñez y Adolescencia aplicado en el 2003, busca
proteger a niños y niñas, pero esa protección no llega a todos observando a menores de
edad saliendo a trabajar, abusados...
Proyectos para desarrollar el eje de desarrollo personal, a través de la expresión grafoplástica dirigidos a niños y niñas de primero de básica
Méndez Chicaiza, Grace Karina (2008) - [Director: Di Caudo, María Verónica]
La mayoría de Centros Educativos no están consientes que se debe
respetar los procesos naturales del aprendizaje de los niños/as, al tomar
en cuenta la importancia de las etapas de desarrollo de los niños/as, es
decir ignoran que un niño es un ser integral y no un ser para colmar...
Recurso lúdico para el aprendizaje de nociones matemáticas destinado a niños/as de 4 a 5 años
Galárraga Ortiz, Amanda Isabel (2009) - [Director: Di Caudo, María Verónica]
Las Instituciones Educativas presentan inconvenientes a la hora de enseñar las
nociones matemáticas a los niños y niñas de pre-básica y primero de básica ya que,
utilizan material concreto habitual (cuentos, bloques, domino, frutas, semillas,
elementos del aula, etc.) el mismo que cansa a los...
Repensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas
Villagómez, María Sol; Salinas, Gisela; Granda, Sebastián; Czarny, Gabriela; Navia, Cecilia; Aurora, Iza; Mato, Daniel; Ávila Camargo, Diana; Gigante, Elba; Castillo Guzmán, Elizabeth; Díaz Couder, Ernesto; Garcés, Fernando; Salinas, Gisela; Soriano, Gonzalo; Jader Agudelo, John; Caicedo Ortiz, Jose Antonio; Melgaço Valadares, Juarez; Marques Soares, Leonardo; Montaluisa, Luis; Ossola, Macarena; Di Caudo, María Verónica; Di Prieto, Noelia; Rodríguez, Nuria; Ariosto Laparra, Seín; Guzmán, Soledad; Maris García, Stella; Thomazi Cardoso, Walmir; Giovanni Iño, Weimar (2-dic-2021)
Repensando pedagogías y prácticas interculturales en las Américas resulta un ejercicio de reflexión y documentación de proyectos de investigación y de programas de formación en educación superior que se han desarrollado con estudiantes indígenas y afrodescendientes, así como desde una lectura...
Taller "Pórtico Infantil" para niños y niñas de 6 meses a 6 años de edad en el área de Tránsito Aéreo Intenrnacional del "Aeropuerto Mariscal Sucre de Quito"
Orozco López, Rosalía Elizabeth (jun-2004) - [Director: Di Caudo, María Verónica]
Hasta hace poco tiempo afrontar un viaje en avión con menores podía resultar una
experiencia traumática. El cargar con niños/as y tratar de responder a sus específicas
exigencias llevaba a situaciones que ponían al borde de la desesperación, tanto a los
mayores responsables como al resto de los...