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Creación del Centro de Desarrollo infantil en la Universidad Politécnica Salesiana Campus Sur
Gallardo Salazar, Yadira del Rosario; Oviedo Hidalgo, Mayra Consuelo (2006) - [Director: Rosero Palacios, Sylvia Tatiana]
Debido al alto nivel de migración de nuestros habitantes, los niños quedan al cuidado de tíos, abuelos u otras personas, que no tienen preparación, amor e interés en la educación del niño, quien no está siendo educado con los valores que debería. La familia es la unidad básica en todas las...
El ambiente emocional del aula y su influencia en el aprendizaje del niño de 4 a 5 años
Benavides Yépez, Diana Paola (Nov-2003) - [Director: Rosero Palacios, Sylvia Tatiana]
El presente trabajo bajo el tema “El ambiente emocional del aula y su influencia en el aprendizaje” está concebido para conocer y comprender mejor la relación y adaptación persona – ambiente y cómo los ambientes sociales en donde se lleva a cabo el aprendizaje pueden motivar o desmotivar a los...
Elaboración del proyecto educativo institucional del Centro de desarrollo infantil Titolitos.
Yajamin, Nancy Cristina (2007) - [Director: Rosero Palacios, Sylvia Tatiana]
The Child Development Center "Titolotos" was created in 2003, with the aim of teaching values ​​to provide emotional stability, security and allowing care to maximize their potential in line with the age of children from all walks social. Located across the street from the Tower Cardinal No. 2360...
“Elaboración y aplicación de una guía didáctica para desarrollar la inteligencia lingüística a través del arte literario para los niños de 3 a 4 años de edad del Centro Educativo “Génesis”de la parroquia Matriz del cantón Latacunga durante el año lectivo 2009-2010”
Marín Terán, Ana Cecilia (Jan-2014) - [Director: Rosero Palacios, Sylvia Tatiana]
There are interesting studies that aim to cultivate children's literary art deep into the world of poetry rhymes expression . Poetry has been written to be read, understood and thoughtful . Only then you can truly enjoy the game and sense of his words and his language. Through poetry you can...
Guía Metodológica docente para el proceso enseñanza aprendizaje de nociones Lógico - Matemáticas con niños y niñas de 3 años.
Torres Aguayo, Michelle Alejandra (Jul-2015) - [Director: Rosero Palacios, Sylvia Tatiana]
The mathematical logic development is based on the constructivist perspective. That is why, the purpose of this Methodological guide is to design and Promote the knowledge of the mathematical logic on children under the age of three years. The development of mathematical logical thinking is...
Guía metodológica para el uso de técnicas adecuadas sobre la lecto - escritura en el primer año de educación general básica dirigida a profesores que inician en la labor docente
Salazar, Lucía (Jun-2004) - [Director: Rosero Palacios, Sylvia Tatiana]
El niño1 de cinco a seis años presenta una serie de características, necesidades e intereses importantes para la adquisición de conocimientos y aprendizajes, que deben ser cumplidas y sustentadas con una estimulación eficaz. El niño de esta edad ha desarrollado una madurez de sus estructuras...
Influencia que tienen los programas de televisión infantil en los argumentos del juego simbólico
Jácome R., María Esther (Nov-2004) - [Director: Rosero Palacios, Sylvia Tatiana]
La influencia negativa de los programas televisivos dirigidos ó no a niños de 4 a 5 años determinan los argumentos del juego infantil, esta situación se evidencia en las repetidas manifestaciones de agresividad en el entorno escolar y familiar; en el uso de términos despectivos que descalifican...
La educación para la solidaridad en el primer año de educación básica. Promoción de talleres para los niños del Jardín de Infantes "Isabel Ayala"
Tipantaxi Pachacama, María (2002) - [Director: Rosero Palacios, Sylvia Tatiana]
En los últimos años se ha puesto de moda hablar de la educación en valores. Se multiplican los cursos, las jornadas, los libros y los artículos sobre el tema, sobre todo dirigidos a profesores de enseñanza de Primaria y
La educación personalizada como un recurso que promueve mejores logros escolares e interpersonales en niños con problemas familiares afectivos del primer año de básica, estudio de casos realizado en el Liceo Bilingüe Hontanar
Las propuestas educativas del preescolar no responden adecuadamente a los cambios sociales contemporáneos, la educación depende de un currículum, que poco o nada se detiene a analizar el desarrollo personal-social de los alumnos. Adicional a esto la realidad educativa no toma en cuenta los...
Manual de ciencias para niños. Aplicaciones para el trabajo pedagógico - metodológico del eje del entorno inmediato, bloque lógico matemático y mundo social y natural para niños de 4 a 6 años
La razón de realizar un Manual de Ciencias para niños© dirigido especialmente a ellos y a sus maestros parvularios surge de un exploración y estudio previo en el que se ha podido detectar que no existe en el mercado ningún texto guía o manual en el cual se proporcione el camino para realizar...
Software interactivo dirigido al desarrollo del pensamiento lógico - matemático de niños de 3 a 4 años en el nivel preescolar
El desconocimiento de las posibilidades que brindan los recursos tecnológicos en el campo educativo y de las relaciones interpersonales, se evidencia en: el rechazo, temor, mal uso de la tecnología como CD ROMS; la subutilización del computador reduciéndolo, por desconocimiento de las...
Talleres de jardinería para promover el conocimiento del entorno natural, dirigido a niños y niñas de 2 a 4 años en el Centro Infantil de Desarrollo Integral Crayola Mágica
El Centro Infantil de Desarrollo Integral Crayola Mágica, se encuentra ubicado en el valle de los Chillos en el sector de Capelo, este centro infantil trabaja con la Reforma Curricular Consensuada para la Educación Básica, en el desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje se aplica los ejes y...