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O papel do gestor de competências do currículo escolar da educaçao básica na inspetorias Sao Joao Bosco
Sobrinho, Gervasio Bassini (ene-2011) - [Director: Martínez Mosquera, Carlos Rodrigo]
BASSINI SOBRINHO, Gervásio. The role of the manager of curricular competence of the basic education in schools of Province of St. John Bosco. 2012. 150 p. Thesis submitted for the degree of Master of Science in Education, Educational Management mention - Quito: Universidad Politécnica...
Propuesta de evaluación del desempeño docente para el colegio nacional San Pablo de Otavalo
Orbe Cárdenas, Luis Fernando (jun-2011) - [Director: Martínez Mosquera, Carlos Rodrigo]
The performance appraisal is an important factor in raising educational quality. Current educational practices require teachers with a high level of professional development, capable of facing new challenges and changes in society. In the educational context Ecuadorian resistance to change, apathy,...
Propuesta de formación de valores en el contexto intercultural del pueblo Shuar. Para alumnos de la educación básica: octavo, noveno y décimo niveles de los establecimientos bilingües fiscomisionales del Vicariato de Méndez.
Chiriboga, Consuelo; Manangón, María (nov-2009) - [Director: Martínez Mosquera, Carlos Rodrigo]
Esta propuesta de formación de valores desde el contexto intercultural del pueblo Shuar ha sido provocada por la grave preocupación educativa en torno al empobrecimiento y crecimiento humano, especialmente de los/las adolescentes Shuar. Pro-puesta, significa poner delante en este caso una guía...
Sistema de monitoreo de la significatividad de la educación salesiana en el Ecuador el PIES
Rodas Riera, Pablo Fernando; Álvarez Cisneros, Omar Antonio (dic-2008) - [Director: Martínez Mosquera, Carlos Rodrigo]
The present job belongs to a proposal of a system to do the monitoring of the purport of the Educational Salesian Centers of Ecuador from the Project Inspectorial of Salesian Education, which constitutes a necessity that demands an unpostponable answer. In first instance, the current thinking are...