Buscar por Director Castro Quimbiulco, María Isabel
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Sistematización de un programa de hábitos y técnicas de estudio dirigido a niños y niñas de 10 a 12 años de edad que forman parte de los Centros de referencia Iñaquito y la Mariscal del Proyecto Salesiano Chicos de La Calle – Acción Guambras, durante el periodo marzo – julio del 2018
Centeno Paredes, Katherine Jeaneth; Mena Tobar, Katheryn Lizbeth (ene-2019) - [Director: Castro Quimbiulco, María Isabel]
La presente sistematización nace en una fase de diagnóstico institucional, en la
cual se identificó la necesidad de desarrollar un proyecto que permita la adquisición
de hábitos y técnicas de estudios. El abordaje se lo hace desde la experiencia
psicosocial que brinda un aporte al proceso de...
Sistematización de un programa de orientación profesional desarrollado para los estudiantes de tercero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Don Bosco La Tola, en el periodo abril a julio del 2018.
Caiza Olalla, Oscar Humberto (feb-2019) - [Director: Castro Quimbiulco, María Isabel]
En consideración a las directrices de trabajo del Departamento de Consejería Estudiantil, siendo la orientación profesional una constante dentro de los ejes de acciones de trabajo, es menester planificar actividades sobre todo en edades en las cuales es necesario definir o esclarecer las dudas e...
Sistematización de un programa de técnicas y hábitos de estudio en alumnos con bajo rendimiento académico de educación básica superior del Colegio Técnico Salesiano Don Bosco Kennedy en el periodo lectivo 2018-2019.
Hidalgo Yugcha, Paola Vanessa (nov-2019) - [Director: Castro Quimbiulco, María Isabel]
En el presente trabajo se expone la sistematización de los resultados obtenidos a partir de la ejecución de 4 talleres desarrollados para mejorar las técnicas y hábitos de estudio de 30 alumnos que presentaron bajo rendimiento académico que cursaban la educación básica superior en el Colegio...
Sistematización del proceso de elaboración de una guía para docentes sobre el manejo de reacciones emocionales de niños y niñas durante las clases virtuales del tercer año de educación general básica paralelo “A” en la Unidad Educativa San Luis Gonzaga en el período lectivo 2021-2022.
Raza Hernández, Karla Salomé (ene-2022) - [Director: Castro Quimbiulco, María Isabel]
El presente informe describe la sistematización de un proyecto de intervención que surge a partir del diagnóstico de necesidades de la Unidad Educativa San Luis Gonzaga, de la ciudad de Quito. En dicho diagnóstico, se encontró que el área menos trabajada por parte de los docentes con los...