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La práctica de enseñanza de Religión en la Educación General Básica Media de la Unidad Educativa “San Vicente de Paúl” de la parroquia Conocoto – Quito.
Solano Solano, Lidia Esperanza (mar-2017) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
This research work deals with teaching practice which demonstrates the creativity and development of the teacher at the time of organizing the climate of the classroom through knowledge and the proper use of the teaching methodology for the achievement of learning outcomes in the field of school...
El lenguaje como condición de cognoscibilidad del mundo: aproximación a la necesidad de un lenguaje referencial normalizado y sus repercusiones en la educación formal
Chávez Lloay, César Rafael (ene-2022) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
La referencialidad configura en gran medida la relación que tiene el sujeto cognoscente con el mundo sensible en el cual se desenvuelve, por consiguiente, partiendo de un acercamiento positivo (directo) el ser humano es capaz de codificar su experiencia sensorial de manera que pueda ordenarla,...
El papel que desempeña el texto escolar de lengua y literatura en función del curriculo nacional para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Unidad Educativa Municipal Quitumbe, segundo grado de educación básica paralelo “A”
Cajas Carrión, Estefanía Liseth (feb-2020) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
El trabajo de titulación denominado: El papel que desempeña el texto escolar de
Lengua y Literatura en función del Currículo Nacional, para el proceso de enseñanzaaprendizaje,
en la Unidad Educativa Municipal Quitumbe, segundo grado de
educación básica, paralelo ‘A’, que tiene como fin analizar...
El rol que desempeña el texto escolar de lengua y literatura de primer año de educación básica en la planificación y el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje en la Escuela Particular Jhon M. Keynes.
Coro Sigcha, Jhoselyn Pamela (ene-2020) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
La presente investigación permite evidenciar la recolección de amplia información recabada en el transcurso de la observación y vivencia para ser tomar en cuenta al momento de iniciar el análisis que se realiza sobre el texto escolar de Lengua y Literatura en el proceso de enseñanza y aprendizaje...
Semiótica y educación: el rol de los signos en el proceso enseñanza–aprendizaje
Villagómez Arias, Elizabeth Liliana (nov-2018) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
El presente trabajo Semiótica y educación: el rol de los signos desde el proceso de enseñanza – aprendizaje, para estudiar el concepto de signo, que sigue aún presente en los seres humanos por que existe una posibilidad de convertir en signo aquello que forma parte de nuestra realidad, esto puede...
Situaciones límite y su incidencia en el desempeño académico
Lugmaña Cahuatijo, Jesenia Marisol (ene-2020) - [Director: Cárdenas Marín, William Orlando]
El propósito del artículo es exponer las situaciones límite como camino para entender el significado de la vida a través de la superación o aceptación correcta de las mismas, sabiendo que es un hecho inminente en la existencia humana de esta forma queda el hombre destinado a afrontar situaciones...