2024-03-29T10:00:21Zhttp://dspace.ups.edu.ec/oai/requestoai:dspace.ups.edu.ec:123456789/105092015-10-27T19:46:34Zcom_123456789_10507com_123456789_5394com_123456789_5388col_123456789_10508
Pensar la infancia
Unda Lara, René
PENSAR
INFANCIA
CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
DERECHOS DE LA NIÑEZ
El título Pensar la infancia condensa un doble desafío: profundizar el
compromiso intelectual de comprender la complejidad de la infancia como
fenómeno social, y abrir nuevos espacios de discusión con los actores y sectores
que trabajan en este campo. La complejidad se expresa en la amplitud y
creciente diversificación de ámbitos desde los que la infancia es abordada (en
particular desde la vigencia de la Convención Internacional sobre los Derechos
del Niño de 1989), y en los problemas sociales que afectan especialmente
a niños, niñas y adolescentes, y que son cada vez más visibles.
2015-10-27T19:46:34Z
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2009
Article
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10509
spa
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Perspectivas teóricas de la sociología de la infancia en América Latina
Unda Lara, René
SOCIOLOGÍA
INFANCIA
AMÉRICA LATINA
El desarrollo de la sociología en América Latina, al igual que muchas
de las producciones intelectuales en la región, se inscribe en las múltiples,
desiguales y específicas transformaciones de la sociedad y del Estado en cada
país latinoamericano. Si bien este desarrollo muestra tendencias generales a
nivel regional, no es menos cierto que también expresa marcadas diferencias
entre países, instituciones y comunidades académicas nacionales. Al interior
de cada país latinoamericano las diferencias y desarrollos desiguales de la
ciencia y pensamiento sociológico entre instituciones y comunidades son
pronunciadas, cuestión que por lo general mantiene una correspondencia directa con la acumulación de poder político-económico y de capital académico
institucionalizado.
2015-10-27T19:50:01Z
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2009
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10510
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