LA RESPONSABILIDAD DE EDUCAR EN TIEMPOS DE DISOLUCIÓN SUBJETIVA.
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Fabián, Castiglione | - |
| dc.date.accessioned | 2015-06-09T22:34:48Z | - |
| dc.date.available | 2015-06-09T22:34:48Z | - |
| dc.date.issued | 2009-12 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9327 | - |
| dc.description | El siguiente artículo está organiza do en tres núcleos bien diferencia dos. Al mismo tiempo, éstos presentan entre sí una dinámica secuenciación lógica, de manera tal que el lector podrá comprender los como instancias articuladas en el desarrollo creciente de una misma idea, vertebrada a través de un hilo conductor claramente definido. | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.rights | openAccess | - |
| dc.title | LA RESPONSABILIDAD DE EDUCAR EN TIEMPOS DE DISOLUCIÓN SUBJETIVA. | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Pertenece a las colecciones: | Núm. 07 (julio-diciembre 2009) | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| La responsabilidad de educar en tiempos de disolucion subjetiva.pdf | El lenguaje de la subjetividad es tanto más importante, porque no sólo sirve para comprender nos a nosotros mismos, si no que funciona como plataforma o sustento simbólico de las relaciones humanas. | 223,59 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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