Las imágenes idealizadas como factor determinante de las conductas violentas en las relaciones de género entre alumnos de los novenos niveles de la unidad educativa fiscomisional Don Bosco

Abstract

El presente estudio a partir del modelo teórico del psicoanálisis, analiza la relación existente entre las diversas imágenes de tipo ideal, relacionadas con las formas de manifestación de la violencia de tipo intergénero, evidenciada en los novenos niveles de educación básica del colegio salesiano Don Bosco de la Tola, durante las prácticas pre profesionales en el período lectivo 2012- 2013. La presentación de las estructuras del aparato psíquico propuesto por Sigmund Freud, permiten visualizar la dinámica que marca la violencia, tanto intra como inter subjetivamente en los grupos de análisis. Con el análisis de las diferentes representaciones que circulan dentro del grupo, se logra sintetizar las formaciones más relevantes que influyen en las distintas prácticas de violencia en el grupo, lo cual, es explicado tanto en lo teórico como en lo pragmático, a partir del análisis de diarios de campo. En la etapa final de esta tesis, se recopila los hallazgos más relevantes de los capítulos 1, 2 y 3, organizando los fenómenos dentro del contexto del grupo estudiado, llegando a evidenciar las causas de las diferentes conductas agresivas como producto de una diferencia resultante entre la realidad con las representaciones de imágenes idealizadas.