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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Director
dic-2013Consideraciones hermenéuticas y metodológicas para la elaboración del material educativo impreso en la modalidad a distancia / Hermeneutical and methodological considerations for the elaboration of printed educational materials in distance learning studiesCárdenas Sempértegui, Elsa Beatriz; Paladines Benítez, Johana Elizabeth; Cabrera Jiménez, Sara Auxiliadora; Blacio Maldonado, Ricardo Patricio; Ramírez Asanza, Iliana del Rocío-
dic-2013La hermenéutica según Hans-Georg Gadamer y su aporte a la educación / Hermeneutics as Hans-Georg Gadamer and his contribution to educationHermanus Demon, Jos Gerardus-
dic-2013Hermenéutica acerca de la caída de los cuerpos U n modelo filosófico-pedagógico para explicar el vacío tecnológico / Debate about the falling bodies phenomena; philosophical and pedagogical model to explain the technological vacuumErazo, Franklin-
dic-2013Hermenéutica analógica y educación superior / Analog Hermeneutics and higher educationAvilés S, Mauro-
dic-2013Identidad personal y genética: reflexión sobre la cristalización de una estrategia / Personal and genetic identity: crystallization of a strategy under considerationCórdoba, Mariana; Lipko, Paula-
dic-2013La hermenéutica, entre el lenguaje, la crítica y la subjetivación / Hermeneutics, between the language, the critic and subjectivationRodríguez Mancilla, Marcelo-
dic-2013Adultocentrismo y juventud: Aproximaciones foucaulteanas / Adultcentrism and youthfulness: Foucauldian approximationsVásquez, Jorge Daniel-
dic-2013El entramado sociotécnico en la construcción del conocimiento en la sociedad red / The lattice sociotechnical construction company knowledge networkHermann Acosta, Andrés-
dic-2013La relevancia de leer, pensar y escribir desde el espacio educativo / The relevance of reading, thinking and writing from the learning spaceEspinosa Cisneros, O mar-
dic-2013La hermenéutica y sus implicaciones en el proceso educativo / The implications of hermeneutics in the educational processLópez, Luis-

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