Estudio de la producción de la fantasía en los estudiantes del Centro de Formación Artesanal Fiscomisional -TESPA, como formación compensatoria frente a la hostilidad del ambiente en el cual viven.

Abstract

La presente investigación aborda la temática de la fantasía desde la descripción que Sigmund Freud propone como mecanismo psíquico en la construcción que hace del psicoanálisis en sus desarrollos conceptuales hasta 1900. La conceptualización del mecanismo de la fantasía se lo aplica a un caso particular donde nos permite establecer un análisis del uso de este concepto en la clínica y llevar una nueva consideración al espacio de la intervención clínica en instituciones formativas. A la fantasía la consideramos en dos espacios ya que el uso mismo en la lengua española refiere más a un producto que a un mecanismo. En el psicoanálisis recibe esta doble consideración: como estructurante de psique en la medida que sirve de material al sueño y al síntoma; como defensiva en la medida en que escenifica a la pulsión y cumple un deseo negando la realidad vivida como hostil