Proyecto de capacitación a los niños, niñas, docentes y padres de familia, para el fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe, en el centro educativo comunitario bilingüe “Humberto Vacas Gómez” de la comunidad Cuturiví chico de la parroquia matríz del cantón Pujilí, provincia de Cotopaxi, durante el año lectivo 2011 – 2012.
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| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Hurtado Jorque, Amable | - |
| dc.contributor.author | Cofre Cofre, Luz María | - |
| dc.contributor.author | Chaluisa Manotoa, Luis Alfredo | - |
| dc.contributor.author | Patango Chusin, María Isolina | - |
| dc.contributor.author | Tipantuña Vega, José Angel | - |
| dc.date.accessioned | 2014-07-09T17:03:16Z | - |
| dc.date.available | 2014-07-09T17:03:16Z | - |
| dc.date.issued | 2013-01 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/6681 | - |
| dc.description | The work presented below, part of the location, site survey and population where the educational institution, which conducts research and analysis of the situation of education stakeholders in installed the CEBIB Cuturiví Chico Community and aims to identify the problems facing today and provide solutions to it. In this context it is determined that the community largely rejects bilingual education and Spanish education prefer to educate their children. As part of the divorce problem between teachers and parents, teachers disjointed , improper listing, little knowledge exists MOSEIB policies . | en_US |
| dc.description.abstract | El trabajo que se presenta a continuación, parte de la ubicación, el reconocimiento del lugar y la población en donde se encuentra instalada la institución educativa, en la que se realiza una investigación y el análisis de la situación de la educación con los actores involucrados en el CEBIB de la Comunidad Cuturiví Chico y tiene como propósito de determinar los problemas que enfrenta en la actualidad y dar soluciones a la misma. En este marco sea determinado que la comunidad en su mayoría rechaza a la educación bilingüe y prefieren la educación hispana para que eduquen sus hijos. Como parte del problema existe un divorcio entre docentes y padres de familia, docentes desunidos, perfil inadecuado, poco conocimiento de las políticas del MOSEIB. | en_US |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | es_EC |
| dc.subject | EDUCACIÓN COMUNTARIA | es_EC |
| dc.subject | PLANIFICACIÓN EDUCATIVA | es_EC |
| dc.title | Proyecto de capacitación a los niños, niñas, docentes y padres de familia, para el fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe, en el centro educativo comunitario bilingüe “Humberto Vacas Gómez” de la comunidad Cuturiví chico de la parroquia matríz del cantón Pujilí, provincia de Cotopaxi, durante el año lectivo 2011 – 2012. | en_US |
| dc.type | bachelorThesis | en_US |
| ups.carrera | Educación Intercultural Bilingüe | - |
| ups.sede | Sede Quito | - |
| Pertenece a las colecciones: | Grado | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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