El impacto del consumo de servicios públicos en el cantón Quito, para el período 2006-2011
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/5865| Título : | El impacto del consumo de servicios públicos en el cantón Quito, para el período 2006-2011 |
| Autor : | Escobar Jácome, Verónica Patricia Narváez Marca, Esteban Mauricio |
| Director de Tesis: | Haro Haro, Edwin Ramiro |
| Resumen traducido: | La presente investigación trata sobre el impacto del consumo de los servicios públicos en el Cantón Quito en el período comprendido del 2006 al 2011. Actualmente es muy importante que las empresas públicas mantengan un estudio exclusivo de los servicios públicos para analizar como la cobertura de los diferentes servicios que prestan avanza año a año ya que de esta manera podrían determinar la demanda insatisfecha y de esta manera poder tomar correctivos para satisfacer ciertos sectores donde los ciudadanos necesitan imperiosamente de estos servicios para desarrollar sus actividades cotidianas de una manera normal. |
| Resumen : | El ser humano debe conllevar su existencia y constante evolución mediante la satisfacción de diversas necesidades durante su existencia, es por esto que desde su aparición dispuso ciertas actividades al servicio de otro ser humano para satisfacer sus necesidades más básicas de supervivencia. A través del tiempo el hombre siguió implementando actividades a su cotidiana vida que puedan satisfacer a otro ser humano y en general a la sociedad, pero también empezó a lucrar con este tipo de actividades que eran abstractas pero que sin duda alguna satisfacían las diferentes e innumerables necesidades del ser humano y contribuían al normal desenvolvimiento de la sociedad. Es así como se da nacimiento a la palabra servicio que es tan antigua como la existencia del hombre y lo acompañado hasta la actualidad. |
| Palabras clave : | CONTABILIDAD SERVICIOS PÚBLICOS EDUCACIÓN |
| Fecha de publicación : | may-2013 |
| URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/5865 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Grado |
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