Uso informativo y político del espacio mediático por parte de los asambleístas entrevistados en el programa Día7 de Teleamazonas como parte de un proceso informativo a la opinión pública con respecto al proyecto de ley de comunicación durante el programa del 28 de agosto de 2009 .
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3507
Título : | Uso informativo y político del espacio mediático por parte de los asambleístas entrevistados en el programa Día7 de Teleamazonas como parte de un proceso informativo a la opinión pública con respecto al proyecto de ley de comunicación durante el programa del 28 de agosto de 2009 . |
Autor : | Neira Vieira, Cliciani Marga |
Director de Tesis: | Moreno Arteaga, Pedro Iván |
Resumen traducido: | Los medios de comunicación desde su surgimiento, no solo han sido aquellos entes por los cuales se informa a la ciudadanía de los temas de interés público, sino que estos han definido sus posturas y agendas a partir de sus intereses, ideologías y la presión que sobre ellos ejercen los grupos de poder político y económico. Así, el periodismo se ha visto sujeto a presiones que lo han llevado a ocultar u omitir la información que puede generar debate o, generar debates donde los actores están más ansiosos en posicionar su imagen antes que en plantear sus argumentos. A partir del 2008, a la legislación sobre comunicación se les suma la actual Constitución de la República del Ecuador, donde a más de los derechos a la comunicación e información, se establece en su primera disposición transitoria la creación y aprobación de una nueva Ley de comunicación. Tras 4 años de aprobada la Constitución, 3 anteproyectos de Ley (presentados por los asambleístas Lourdes Tibán, César Montúfar y Rolando Panchana) y, 2 informes para segundo debate, el Ecuador aún no cuenta con esta nueva Ley. |
Palabras clave : | COMUNICACIÓN EN POLÍTICA POLÍTICA DE COMUNICACIÓN PERIODISMO PROGRAMAS DE TELEVISIÓN |
Fecha de publicación : | nov-2012 |
URI : | https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/3507 |
Idioma: | spa |
Pertenece a las colecciones: | Grado |
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