Estrategia de aprendizaje con apoyo de las TIC para la sustentabilidad ambiental para la Unidad Educativa Juan Murillo Landín

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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGonzález Rivera, Pedro Luis-
dc.contributor.authorTorres Ponguillo, Adriana Elizabeth-
dc.date.accessioned2022-01-31T22:29:32Z-
dc.date.available2022-01-31T22:29:32Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21752-
dc.descriptionLas estrategias de aprendizaje facilitan la reincorporación de los aprendientes a las instituciones educativas, tomando en consideración la nueva realidad educativa con el apoyo de las TIC. En los resultados de la investigación se observó la necesidad de promover estrategias virtuales como gamificación, aula invertida, foros, debates interactivos que conduzcan al desarrollo de los conocimientos de los estudiantes en temas de sustentabilidad ambiental.spa
dc.description.abstractLearning strategies facilitate the reintegration of learners into educational institutions, taking into account the new educational reality with the support of ICTs. In the results of the investigation, the need to promote virtual strategies such as gamification, inverted classroom, forums, interactive debates that lead to the development of students' knowledge on environmental sustainability issues was observed.spa
dc.language.isospaspa
dc.rightsopenAccessspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectSUSTENTABILIDAD AMBIENTALspa
dc.subjectTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TICspa
dc.subjectEDUCACIÓNspa
dc.subjectESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEspa
dc.titleEstrategia de aprendizaje con apoyo de las TIC para la sustentabilidad ambiental para la Unidad Educativa Juan Murillo Landínspa
dc.typemasterThesisspa
ups.carreraMaestría en Innovación en Educaciónspa
ups.sedeSede Guayaquilspa
Pertenece a las colecciones: Posgrado

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