Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad física e intelectual
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20188| Título : | Situación educativa de personas con discapacidad múltiple. Estudio de caso: discapacidad física e intelectual |
| Autor : | Vásconez Roldán, Paola Andrea |
| Director de Tesis: | Loyola Illescas, Edgar Efraín |
| Resumen traducido: | The research aims to analyze and interpret the educational situation of a teenage girl with Multiple Disabilities in the city of Cuenca, who attends a therapeutic stimulation center. Observing the different factors and a holistic development through Functional Assessment sheets, having a qualitative result in their quality of life. |
| Resumen : | La investigación pretende analizar e interpretar la situación educativa de una adolescente con Discapacidad Múltiple en la ciudad de Cuenca, que asiste a un centro de estimulación terapéutico. Observando los diferentes factores y un desarrollo holístico mediante fichas de Evaluación Funcional, teniendo un resultado cualitativo en su calidad vida. |
| Palabras clave : | EDUCACIÓN ESPECIAL EDUCACIÓN INCLUSIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA FUNCIONAL PERSONAS CON DISCAPACIDADES NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| URI : | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20188 |
| Idioma: | spa |
| Pertenece a las colecciones: | Posgrado |
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