Sistematización del proyecto fortalecimiento de las habilidades sociales de los estudiantes con Síndrome de Down de Inicial III de la Fundación El Triángulo ubicado en el sector de Ponceano Bajo Quito – Ecuador en el período de marzo – julio 2017

Abstract

El presente trabajo constituye la sistematización del programa de intervención “Fortalecimiento de las habilidades sociales de los estudiantes con Síndrome de Down de inicia III de la Fundación El Triángulo”. El programa surge sobre la base del diagnóstico de necesidades realizado al grupo donde se identificaron como principales problemáticas el poco desarrollo del lenguaje, la motricidad y las habilidades sociales. Para dicho diagnóstico se emplearon como instrumentos la entrevista, la observación y la revisión de documentos oficiales. El objetivo de la intervención es mejorar estas problemáticas, para ello se diseña un sistema de actividades, principalmente de origen lúdico, que incluye el trabajo conjunto entre la fundación y la familia. La intervención se fundamenta en el paradigma del modelo social de la discapacidad. Como principal resultado se obtiene el cumplimiento de los objetivos planteados para el programa, logrando fomentar en estos niños habilidades sociales que favorecen su desarrollo personal y una mejor disposición para la autonomía personal y social.