Una experiencia en la plataforma Edu 2.0 como estrategia para desarrollar las capacidades investigativas en los estudiantes

Abstract

La investigación científica lo largo de la historia ha sido considerad un tema complejo, por ende difícil de comprender por los estudiantes de pregrado y posgrado, más aún cuando no se ha desarrollado a lo largo de la currículo, no se han definido asignaturas que logren desarrollar la capacidad de investigación. Por esta razón se optó por utilizar un método y una herramienta para corregir estas dificultades y proveer en los estudiantes de lo necesario para lograr los objetivos de las asignaturas de investigación. En el contexto de la educación superior lo que se pretende es desarrollar e incrementar un sistema de aprendizaje seguro y práctico, acorde con las expectativas y las necesidades del futuro profesional que se está formando y con las exigencias que la sociedad espera de este. De ahí que, el mismo programa y contenido de la asignatura Prácticas I requiere de un método de enseñanza utilizando la plataforma Edu 2.0 y por tanto un entorno de aprendizaje constructivista. El estudio de caso se dio con la interacción y actuación, donde los estudiantes deben trabajar juntos ayudándose unos a otros, usando una variedad de instrumentos y recursos informativos que permitan la búsqueda de los objetivos de aprendizaje y actividades para la solución de problemas. Al mismo tiempo que la constante innovación y desarrollo de las nuevas tecnologías de información y de la comunicación nos proporcionan herramientas muy útiles para el desarrollo de ese aprendizaje,como la plataforma Edu 2.0