Buscar por Materia DIÁLOGO; DIALOGUE
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El liderazgo directivo en la hermenéutica micropolítica de la escuela
Rodríguez, Elsy (jul-2016)
El presente trabajo analiza de manera teórica la micropolítica de los centros para entender la singularidad en la organización escolar. La revisión bibliográfica efectuada permite concluir que si bien la pugna juega un papel importante en la arena política de las escuelas, esta se puede gestionar a...
HACIA UNA ETNOFILOSOFÍA A PARTIR DE UNA FILOSOFÍA INTERCULTURAL Y DIALÓGICA
Balladares, Jorge; Avilés, Mauro; Cadena, Juan (ene-2015)
El presente artículo plantea una etnofilosofía a partir de la filosofía y el diálogo intercultural. Este itinerario especulativo parte de la experiencia de un sujeto histórico, cultural y ético planteada en un “nosotros” desde la reflexión filosófica latinoamericana. A partir de un diálogo...
La construcción de la instersubjetividad desde la hermenéutica trascendental
Terrones Rodríguez, Antonio Luis (ene-2017)
En este artículo se busca reflexionar sobre cómo el diálogo es una poderosa herramienta para utilizar en aquellos programas educativos que deseen contribuir con la transformación de la sociedad. Es por ello, que se hace necesario vincular la hermenéutica a la praxis de las ciencias sociales. La...
La dinámica “Cuerpo Común” como herramienta para el desarrollo endógeno de la comunidad indígena Shuar Yawi, Gualaquiza, Ecuador
Bottasso, Noemi; Patera, Salvatore (jul-2016)
Desde una perspectiva teórica, los sujetos, los grupos, las comunidades y las instituciones continuamente
aprenden y desarrollan una creciente participación en la vida social, combinando crecientes niveles de
competencias y capacidades para mejorar su propia auto-realización, libertad y...
TRADICIONES INDÍGENAS EN EL MUNDO MODERNO Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Yépez Morocho, Pascual (ene-2015)
El presente artículo pretende demostrar que la filosofía andina –sabiduría ancestral– con el principio del diálogo (tantanakuy1) no solo intenta relatar las costumbres y valores indígenas, sino rescatar su incidencia en el proceso de educación tanto en la gente que pertenece a diferentes pueblos y...